制作年历ppt课件教学实录

年、月、日教学设计

教学目标

1、知识与技能:认识时间单位年月日;知道大小月、平年、闰年的知识;记住各月的天数和平、闰年判断方法。

2、过程与方法:在具体的情境中,探究年月日之间的关系;培养学生的探索精神、思维能力。

3、情感态度与价值观:培养学生热爱科学、乐于探求知识的精神;教育学生要珍惜时间。

教学重点

认识时间单位年月日,掌握它们之间的相互关系。

教学难点

发现并掌握平、闰年的判断方法。

教学用具

不同年份的年历卡、课件。

教学过程

一、目标导学

(一)导入新课

师:前面我们学过一小时等于六十分,一分等于六十秒。这句话有哪些表示时间的单位?

生:(回答)时分秒

师:对!时分秒是我们已经学过的表示较短时间的单位。这节课我们一起来研究表示较长时间的单位:年月日。

(板书:年月日)

(二)展示目标(见教学目标1)

二、自主学习

(一)出示自学提纲

自学提纲(自学教材P47例1P49例2并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注。)

1、完成例1中的题目,说说你是怎样想的?

2、完成例2中的题目,说说你是怎样想的?

3、完成P48下面“做一做”和P49下面“做一做”.

(二)学生自学:学生对照自学提纲进行自学,将不会的问题做标注。(学生自学教师在不干扰学生的前提下巡回指导,发现共性问题)三、合作探究

1师:任意选择一张年历卡,一边仔细观察,一边思考问题,再与小组交流。2带着问题独立思考,小组交流。你选择的是哪年的年历卡?一年有多少个月?哪几个月的天数是31天?哪几个月的天数是30天?二月有多少天?全年有多少天?3汇报成果。根据学生回答,随机板书。4巧记大、小月。歌谣法;歌诀法;拳头记忆法。5认识平年和闰年。介绍平年和闰年。

四、达标训练(1题必做,2题选做,3题思考题)

1、小组合作,完成统计表。观察统计表,发现规律。

1997——2008年二月的天数统计表

2、在闰年年份后面画“√”。

2004年()2000年()1998年()

2600年()1962年()2030年()

3、思考题:我的生日月份数是最小的两位数,日子数比月份数少4。我的生日是几月几日?

课堂小结:谈谈本节课有什么收获(温馨提示:说说“四年一闰”、“四百年一闰”的道理)

五、堂清检测

(一)出示检测题(1、2题必做,3题选做,4题思考题)

1、摘取机智水蜜桃

(1)一年有365天。( )

(2)凡是单数的月份都有31天。()

(3)小明出生于1988年2月29日。()

2、摘取智慧苹果。

(1)15个月=()年()个月。

(2)8月1日的前一天是()月()日。

(3)3月30日的后一天是()月()日。

3、摘取聪明葡萄。

(1)小红在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小红是哪两个月在外婆家的吗?

(2)一个人出生以后过了10个生日,猜猜他可能是多少岁?

4、思考题:

(1)在367个同一年出生的儿童中,至少有几人在同一天过生日?

(2)2005年的10月1日是星期六,2006年的10月1日是星期几? (二)课堂反馈:

作业布置

1、看一看今年的日历,那几个日子有特别的意义?

(1)教师节是()月()日,星期()。

(2)中国共产党的生日是()月()日,星期()。

(3)儿童节是()月()日,星期()。

(4)我的生日是()月()日,星期()。

(5)你还知道那些节日,在星期几?

2、小强2006年满10岁,只过了2个生日,他是()年()月()日出生的。

3、1995年是()年。

4、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)2009年一共有365天。()

(2)2007年2月只有28天。( )

(3)1994年是闰年。()

(4)2008年11月份有4个星期零2天。()

(5)今年9月份有31天。()