乘法运算定律ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《乘法交换和结合律》教学设计四方台中心小学校王贵军学习目标:1.引导探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。2.选择算法的意识和能力。发展思维的灵活性。3.能用所学知识解决简单的实际问题学习重点:理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。学习难点:1.能灵活运用乘

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所属课文：乘法运算定律

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2018-07-02 08:17:00

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学校：绥化市北林区四方台镇中心小学校

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《乘法交换和结合律》教学设计四方台中心小学校王贵军

学习目标:

1.引导探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。

2.选择算法的意识和能力。发展思维的灵活性。

3.能用所学知识解决简单的实际问题

学习重点:理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。学习难点:

1.能灵活运用乘法交换律和结合律解决简单的实际问题,提高计算能力。

2.能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律,并会用字母表示。

一、知识链接

我们刚刚学习了两条加法运算定律,谁能说一说,什么是加法交换律,什么是加法结合律,用字母分别怎么表示?(学生回答)

口算: 12×5= 25×4= 125×8= 5×12= 4×25= 8×125=

二、自主学习

观察24页情景图,根据条件完成问题。

1.负责挖坑、种树的一共有多少人?

(1)独立解答,你有几种方法?

(2)你能再举出几个这样的例子吗?你发现了什么?

(3)以前我们什么时候用过乘法交换律?

2.一共要浇多少桶水?

(1)独立解答,你有几种方法?

(2)你能再举出几个这样的例子吗?

(3)你发现了什么?

三、合作交流

1.两人互助小组检查导学案自主学习部分的完成情况。

2.小组合作交流:

(1)什么叫做乘法交换律?用字母怎样表示?

(2)什么叫做乘法结合律?用字母怎样表示?

(3)比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律,你发现了什么?

3.大组设计展示方案,做展示前的准备。

四、展示提升

模块一:先计算,再运用乘法交换律进行验算。

34×16= 126×37=

模块二:简便计算。

125×64×8 20×56×5

模块三:能很快算出每组气球上三个数的积吗?

五、达标检测

1、根据乘法运算定律填空,说说运用了什么运算定律。

12×32 =32×□108×75=□×□

30×6×7 =30× (6 ×□×□ )

125×(8×40) =(□×□ )×□

六、学习收获

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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