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六年级数学计算能力测试姓名：班级：成绩：一、口算（2×8=16分）301-199= 0.24×300= 102÷= 2.5+0.25= 93113-= 0.3÷6= 2.4×=

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所属课文：整理和复习

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2018-04-13 15:31:00

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学校：藁城市南营学区艳坡小学

整理和复习优质课教学设计

未知

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关键词：整理和复习优质课教学设计

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六年级数学计算能力测试

姓名：班级：成绩：

一、口算（2×8=16分）

301-199= 0.24×

300= 10

÷= 2.5+0.25= 93

13-= 0.3÷6= 2.4

×= 9.5-9.5×0= 348

9（+）×

15 ×× 5318410二、能简便的简便计算（4×5=20分）

0.25×8.5×4 8－2.45－1.55

三、解方程。（10分）

7x－2×9＝80 7＋5x＝42

四、解决问题（6×9=54分）

1、食堂里运来面粉0.8吨，运来的大米比面粉的4倍多0.3吨。大米多少吨？

2、光明小学六（1）班有男生21

人，女生的人数是男生的

6，全班有多少人？ 7

3、小华看一本240页的小说，4天看了64页，照这样计算，看完这本书还需多少天？（用比例解）

4、小学生参加植树活动，把240棵树按3 ∶ 5分配给五、六两个年级。两个年级分别植了多少棵？

5、书店第一季度的销售额为15万元，第二季度的销售额为16.5万元，第二季度的销售额比第一季度增长了百分之几？

6、张老师把50000元存入银行，定期3年，准备到期后把利息捐赠给贫困地区的“特困生”。如果年利率按3.62%计算，到期后他可捐出多少元？（免利息税）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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