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北师大版数学六年级下册第一单元《圆柱和圆锥》《练习一》教学设计教学内容:教科书第13和14页部分内容教学目标:1、梳理、巩固第一单元的知识,加深学生对圆柱和圆锥内在联系的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。2、通过形式多样的练习,培养学生解决实际问题的能力。3、使学生在解决实际问题中感受数

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-02 07:52:00

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学校：安庆市舒巷小学

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北师大版数学六年级下册第一单元《圆柱和圆锥》《练习一》教学设计

教学内容:教科书第13和14页部分内容

教学目标:

1、梳理、巩固第一单元的知识,加深学生对圆柱和圆锥内在联系的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。

2、通过形式多样的练习,培养学生解决实际问题的能力。

3、使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。

教学重点:巩固圆柱的表面积,圆柱与圆锥的体积计算方法。

教学难点:运用所学的知识解决生活中的实际问题。

教学准备:学生的优秀作业、多媒体课件

教学过程:

一、创设情景,导入课题

展示学生的作业,有圆柱和圆锥手抄报、数学日记、手工制作等。

师:同学们利用学过的知识,奇思妙想、充分创作,展示了这么多的优秀作品,真厉害!

二、整理和练习

1、明确练习目标

提问:学完了第一单元,大家说说今天应该练习哪些内容?你自己想重点练习哪些?

2、结合学生的发言有条理的板书相关内容。

3、分析归纳:

⑴长方体、正方体和圆柱体、圆锥体的体积计算公式各有什么相同点和不同点?

⑵小试牛刀;多媒体课件出示练习一第1题的内容

4、综合练习:

师:初步梳理了有关内容和方法,不妨让我们先独立地、静静地练习一下,解决书上练习一里的数学问题。

完成课本第2、3、4、8、11题。(教师巡视,并视学生情况将部分题目重点演示解答)

检查学生练习的情况。

学生板演,主要说自己思考的过程,全班校对自己的做法。三、反馈归纳,自我评价

师:通过今天的练习,你有什么感受?还有什么困惑吗?

四、总结:

今天,我们利用所学过的知识解决了生活中遇到的问题,希望同学们在以后的学习和生活中,要勇于尝试将看似不可能的问题,转化为我们已经学过的基本问题加以解决。

板书设计:

圆柱和圆锥整理与复习(练习一)

圆柱的侧面积:s侧=ch

圆柱的表面积:s表=s侧+s底×2

圆柱的体积:v=sh 圆锥的体积:v=1/3sh

关于本教案的常见问题

Q：练习一PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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