Lesson 1名师课堂实录｜教案在线预览

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Unit3 Lesson1 第一课时导学流程设计:热身—呈现—操练—巩固——评价—拓展教学过程 Teaching Procedure Step1 Warm-up(5mins）1.教师用“ Hello， boys and girls！”“ How are you today?”问候全体学生。2.sin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-18 11:56:00

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学校：铜梁区第一实验小学

Lesson 1名师课堂实录

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2018-04-18 11:56:00

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关键词：Lesson 1名师课堂实录

正文

Unit3 Lesson1 第一课时

导学流程设计:热身—呈现—操练—巩固——评价—拓展

教学过程 Teaching Procedure Step1 Warm-up(5mins）

教师用“ Hello， boys and girls！”“ How are you today?”问候全体学生。

2.sing a song or chant 3.教师用英语和学生交流，一起回顾学过的单词 fruit， animal,tree， grass， light，fire Step2 Presentation(15mins)

1.用多媒体呈现课文第一部分的图片，提问“ Who are they?"“ What are they dong? “ Do you know the pubic rules?”“ What does it mean?”

2.教师列出新词汇，快速教读： pick fruits， hurt ' animals， climb a tree。提醒学生注意

k， climb的发音

3.教师出示关于公共场合规则的图片，引出新词汇，快速教读： step on the grass，run a red light， light a fire。提醒学生注意step的发音

4.教师播放录音，学生跟读词汇。

Step3 Practice(10mins)

1.What' s missing：用PPT呈现短语，然后快速擦去一个，学生找出单词，以此来记住

单词

2.Pass a ball：请学生传球，一边传一边说教师指定的词汇： pick fruits，hurt animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, light a fired 3.Gesture and guess：教师请一个学生看卡片上的短语，然后不说话，直到其他学生猜中

短语，以此来练习

Step 4 Consolidation(5mins)

播放课文第一部分录音

1.听录音，请学生跟读。

2.播放课文第二部分录音：学生根据录音完完成练习

Step 5 Assessment(3mins)

教师根据学生在课上的表现，对学生和小组进行奖励。学生可以把得到的奖品集中贴

在自己的名卡上或其他固定的地方，以便学期末老师进行总结评价和表扬。

Step6 Expansion(2mins) 1听第一课的录音，跟读

2抄写词汇：

pick fruits，

hurt animals，

climb a tree，

step on the grass，

run a red light，

light a fire.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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