1 生命离不开水优质课教学设计
1 生命离不开水优质课教学设计
未知
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关键词：1 生命离不开水优质课教学设计
正文
课题：生命离不开水
教学内容
生命离不开水
教学目标
知识与技能：
（1）知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。
（2）了解常见食物中的含水量。
设计意图
教学过
过程与方法：
（1）学会提取植物体内的水。
（2）初步学会安装“观察小草喝水”的装置。
情感态度与价值观：意识到水在生命活动中的重要性，要节约用水，保护水资源
重点难点重点：知道水是动物、植物和人体的组成部分
难点：初步学会安装“观察小草喝水”的装置
教学准备1．教师准备：分组实验用的大试管、植物油、纱布、水果刀、小烧杯、记录纸。
2．学生准备：搜集有关生命离不开水的资料；蔬菜、水果、鸡蛋等食物；橡皮泥、小尺、彩笔等。
让学生知道水资源的合理开发和利用是有意义的事
教法与学法讨论法，讲授法
（一）导入：
程1．师朗读小诗：“因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，地球才这样美丽。”
2．学生猜这首诗是赞美谁的？为什么呢？
3．揭单元题：“生命之源——水”
（二）自主学习：
1．生命离不开水。
教学过程（1）
师生讨论：水有哪些用途？
（2）请同学们想一想，每组至少说出5格动物，植物和人离不开谁的事例。
根据学生列举的事例，小结归纳出水的作用并揭示主题——生命离不开水
（三）了解人体及一些食物的水含量
（1）
让同学们猜猜看人体、鸡蛋、鱼、蔬菜的含水量是多少，看谁猜得最准。
（2）
给教材上的扇形图涂颜色
（3）
如果同学们还想知道一些食物的含水量，可以查阅有关资料
(四)总结
作业与练习 板
书
设
计
生命离不开水
课后观察比较哪些动植物体的含有水分多？哪些含有的水分少？
教
学
反
思
生命之源——水哪些地方有水
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-20 08:12:00
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作者信息
5ygggwenku_53503
来自：学校：昌图县实验小学
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