2 校园里的植物优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

校园里的植物授课人:苏婷一、教学目标1、体会到植物世界丰富多彩2、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。3、了解植物形态方面的一些特征，认识到植物的多样性，二、教学重难点教学重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。教学难点：找出植物的相同部位的不同之处。三、教学过程一、导入新课1、谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 校园里的植物

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2018-04-15 20:37:00

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学校：平昌县凤凰小学

2 校园里的植物优秀教学设计

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关键词：2 校园里的植物优秀教学设计

正文

校园里的植物

授课人:苏婷

一、教学目标

1、体会到植物世界丰富多彩

2、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。

3、了解植物形态方面的一些特征，认识到植物的多样性，

二、教学重难点

教学重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。

教学难点：找出植物的相同部位的不同之处。

三、教学过程

一、导入新课

1、谈话：上次让你们对周围的植物进行了观察，你能不能告诉大家你观察的植物生活在哪里的？能不能介绍一下它们的情况？

那校园里的植物你都了解吗？这节课我们来认识校园里的植物（板书课题）。

2、表格展示自己对植物的观察、师生交流。

3、能否对周围的植物进行认真的观察，描述，能否认真倾听别人的发言。

二、整体上观察植物

1、出示PPT，乔木、灌木、草本植物图片，一眼望去，给了你一个什么样的感觉？

2、说明乔木、灌木、草本植物的概念。

3、意识到高矮不同。

4、对植物的整体上产生一个概念。

三、局部观察植物

1、引：走进它们，我们会看到这些植物的哪些部分呢？

2、重点讨论树干、叶、花等部分的不同点

3、小结：植物世界丰富多彩

4、怎样对待学校里的植物？

5、交流：根、茎、叶、花、果实等部分。

6、对其中叶的生长形式进行观察与讨论

7、讨论、交流。

8、能说出植物部分的特征，并能比较它们的不同，能大胆汇报自己的发现，体会到植物世界的丰富多彩

四、比较植物的相同之处。

1、植物种类繁多，你观察到的植物有没有共同的地方呢？

2、它们有很多不同，那它们为什么都叫做植物呢？

3、交流讨论：有根、茎、叶等组成部分，位置相对固定。

4、交流：从其它方面认识植物的特征。

能找到植物的相同之处

五、对植物进行分类

1、

植物种类繁多，世界上45万种，难记吗？科学家为了方便人们去认识它们，把它们分成的很多类，你能对这些植物分类吗？（P17）

2、小组讨论，用多种方法进行分类，先说标准，再分。

四、板书设计

校园里的植物

种类繁多、形态各异

相同之处：都有根、茎、叶、花、种子……

都需要水分、阳光、空气……

都能长大、都要呼吸……

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 校园里的植物优秀教学设计