1 生命离不开水含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《生命离不开水》教学设计教师刘彦君教学目标1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用；2、学会提取植物体内的水分；3、了解常见食物中的含水量。重点、难点重点：水在生命活动中的重要作用以及培养学生的环保意识。难点：学会提取植物体内的水分。教学过程：一、导课：同学们，在上一个单元

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所属课文：1 生命离不开水

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2018-05-31 11:20:00

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学校：资阳市雁江区小院镇中心小学红岩村小

1 生命离不开水含PPT的教学设计及点评

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2018-05-31 11:20:00

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关键词：1 生命离不开水含PPT的教学设计及点评

正文

《生命离不开水》教学设计

教师

刘彦君

教学目标

1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用；

2、学会提取植物体内的水分；

3、了解常见食物中的含水量。

重点、难点

重点：水在生命活动中的重要作用以及培养学生的环保意识。

难点：学会提取植物体内的水分。

教学过程：

一、导课：

同学们，在上一个单元的教学中，我们认识了我们眼中的生命世界，生命世界真的是多种多样，丰富多彩。但所有的生命都必须有一样东西做保障，大家来猜一猜，这是什么东西呢？

谜题：什么东西上去看不见，下来就像线？（打一自然物）

谜底：水

老师：同学们，猜出来了吗？

学生：水

老师：对，那就是——水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源——水。（板书课题）

二、认识水的重要性

1、老师：既然水与我们关系密切，那么关于水，你都知道些什么？

学生：人要喝水，不喝水就会渴死

学生：我们家养的小鸟天天要喝水

学生：浇花、种庄稼都需要水

……

（板书：人动物植物）

2、老师小结：

水与我们人类的生活、动植物的生长关系十分密切，生物体内的一切生命活动，如呼吸、消化、蒸腾、光合作用等都需要水，离开水，生物就不能生存，生命也就会停止。

三、通过实验，学会提取植物体内水的方法。

四人小组讨论：我们怎样才能把蔬菜或水果里的水分给提出来，大家采用的方法有哪些？

A、小组交流，巡回指导；

B、汇报结果，教师板书：

（挤、拍、捣、捏）

（植物体内含有大量水分）

四、涂色活动、巩固提高

我们在吃各种蔬菜水果等食物的同时，补充了维生素也补充了大量的水，维护了我们人体的生命活动。那我们常吃的食物中都含有多少水分呢，我们来看一组与水有关的数据。（出示课本P27上面的图）

请同学们用自己喜欢的颜色涂扇形面积部分。

五、总结全课

总结：生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。所以我们要（板书：保护水源节约用水）。

六、拓展延伸

怎样比较胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明你的想法？

关于本教案的常见问题

Q：1 生命离不开水含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生命离不开水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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