资料摘要
课题：《Unit4 Then and now》备课人：郑皓琪【教学目标】1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’s wrap it up部分内容。3.理解Story time 中的故事。【教学重点】1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事。【教学难点】1.掌握本单元
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C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
课题：《Unit4 Then and now》
备课人：郑皓琪
【教学目标】1.复习本单元的四会单词、词组及句子。
2.
能够独立完成Let’s wrap it up部分内容。
3.理解Story time 中的故事。
【教学重点】1.掌握本单元单词和句子。
2.完成相关练习并理解故事。
【教学难点】1.掌握本单元单词和句子。
2.完成相关练习并理解故事。
【教具准备】1. 本课C 部分的教学课件。
【学法指导】彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识
【习惯培养】学会倾听，逐步提高理解语篇的能力。
【教学过程】
一、复习热身（3-5分钟）
1.Daily oral practice.
2.Review the words and phrases and sentences in Unit4.
二、新课呈现（5-8分钟）
1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）
2. Let’s wrap it up. Talk about the changes below.
三、趣味操练（10-15分钟）
Story time.
1.T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read quickly and answer some questions. 2.观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的单词。
3.听老师范读理解并仿读故事. 4.完成相应的问题
5. 根据课文内容完成相应表格
四、运用拓展（5-8分钟）
1.学生小组内完成关于动词过去式的转换。
2.学生串讲本科故事给同座位听。
五、评价反馈（3-5分钟）
1.教师评价，生生互评。
2.说说这个单元的知识点。
3.作业布置：抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。
【板书设计】
Unit 4
Then
and
now
In the past
课后反思：
in the future
Now
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 11:36:00
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关于本教案的常见问题
Q：C教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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