放大镜下的昆虫世界教学设计案例｜教案在线预览

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课时教学计划课时总编号：02 学习内容学习目标2、放大镜下的昆虫世界 (第 2 课时) 1、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节，使用放大镜观察身体结构的细部和活动。2、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。3、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。学习日期月

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

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2023-01-18 12:33:51

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学校：新沂市阿湖镇墩新小学

放大镜下的昆虫世界教学设计案例

未知

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关键词：放大镜下的昆虫世界教学设计案例

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课

时

教

学

计

划

课时总编号：02

学习内容

学

习

目

标

2、放大镜下的昆虫世界

(第 2 课时)

1、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节，使用放大镜观察身

体结构的细部和活动。

2、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。

3、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

学

习

日

期

月日星期学习准备

昆虫或昆虫器官标本、放大镜、有关昆虫形态构造和生活习性图片资料

活动过程：

一、激发活动兴趣。

师：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的

身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的

研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学

家法布尔。写出了著名的《昆虫记》。

二、实施活动过程。

学生活动方案

活动一：奇特的身体构造

教师导学预案

1、师：昆虫世界如此奇妙，看

1、用肉眼观察昆虫肢体，把你们的发现用图或文

看我们能发现些什么？

字记录在科学记录本上。

组长领取材料，组织观察。

2、用放大镜观察昆虫肢体

2、因现在天气还比较冷，估计

不会有太多的昆虫，可以利用仪

器室见昆原有的标本和蚊蝇蟑螂

（1）组长领取放大镜，组织小组同学用放大镜观

等常虫及其肢体为观察对象。

察。

（2）交流观察发现。

活动二：蚜虫和它的天敌----草蛉

3、学生通过实物投影仪展示自

己的观察记录，交流自己组的观

察发现。

1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉

2、小组介绍有关的知识。

三、检测活动效果。

1、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。

2、在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状

不同。（

）

3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头

部。（

）

4、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（

）

5、苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的

翅膀有关。（

）

6、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁

平的细毛。（

）

四、拓展活动时空。

课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、

筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶……

板书设计：

2.放大镜下的昆虫世界

奇特的身体构造：复眼——由小眼组成

触角——形状结构各异

足——密布细毛，有钩爪

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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