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Unit One how tall are you? Part C Story time 一、教学目标1.掌握单词:goalkeeper teamwork need almost excellent及词组have a try .I can’t wait. 2.能认读句型:How tall are y

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Cppt课件课堂实录

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Unit One how tall are you? Part C Story time 一、教学目标

1.掌握单词:goalkeeper teamwork need almost excellent及词组have a try .I can’t wait. 2.能认读句型:How tall are you? I’m 1.8 metres. 二、教学重难点

1.重点:掌握形容词比较级的构成。

2.难点:How tall are you? I can’t wait.等的理解及运用。

三、教学准备:动物卡片,PPT 四、教学过程

(一)Warm-up 1.自由谈话,Do you like play football?让同学站起来回答,当有同学回答Yes时。老师接着说Me too.引出话题How tall are you ?Story time 部分的足球守门员招牌。

(二)Presentation 1.复习上堂课所学的内容。

2.出示问题,让同学们带着问题自读一遍故

事,并把不会的单词圈起来。

3.让同学们站起来回答刚刚提出的问题并讲解。

4.带领同学们学习Story time 部分的内容,教读并讲解意思。

5.让同学们分角色扮演这个故事。

(三)Consolidation and extension 1.活动:Play a bomb game PPT单词,让同学们读单词,单词旁边有炸弹的就不能读,如果有同学读了就全部一起炸他。

2.练习比较级。

(四)Homework 1.抄写Story time部分的生词一遍。

2.把今天所学的故事讲给朋友或家人听。 3.完成课堂练习Part C部分。

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Unit One How tall are you? Part C Story time teamwork goalkeeper have a try

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