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《爱的罗曼斯》教学内容:1、欣赏:《爱的罗曼斯》。2、音乐知识:降记号。教学目标:1、聆听《爱的罗曼斯》体验乐曲的情绪,展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。2、能创编和主题节奏特点、乐曲情绪相吻合的节奏。3、认识降半音记号。教学重点、难点:展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素

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爱的罗曼斯评课稿

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关键词:爱的罗曼斯评课稿

正文

《爱的罗曼斯》

教学内容:

1、欣赏:《爱的罗曼斯》。

2、音乐知识:降记号。

教学目标:

1、聆听《爱的罗曼斯》体验乐曲的情绪,展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。

2、能创编和主题节奏特点、乐曲情绪相吻合的节奏。

3、认识降半音记号。

教学重点、难点:

展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。

教学过程:

一,组织教学:

师生问好。

二、新课教学:

1、介绍乐曲的创作背景。

李斯特把自己的三首歌曲改写为三首钢琴曲,题作《爱之梦》。原来的歌词,分别作为钢琴曲的题诗。第一、二首的题诗是德国诗人乌兰德

的《崇高的爱》和《幸福的死》;第三首的题诗是弗莱里格拉特的《爱吧》。特别著名的是其中的第三首,原来的歌曲作于1845年,是一首用钢琴“演唱”的抒情歌曲,音乐深情婉转,抒写弗莱里格拉特诗中的意境。

2、边划拍边哼唱乐曲的主题。

3、加词学唱。

4、学生完整聆听乐曲,并说说自己的感受。

三、总结:

同学们,我们聆听了《爱的罗曼斯》,大家来说一说这节课的收获吧!

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关于本教案的常见问题

Q:爱的罗曼斯评课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《爱的罗曼斯》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。