1.家庭的亲情课件配套优秀公开课教案设计

第1课 家庭的亲情

（第一课时）

教学目标：

态度：感受父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发感激、感恩之情。

能力：能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感激。

知识：知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。

养成教育训练点：

通过活动，让学生知道从小应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，懂得怎样去关爱家人。

教学重点：

感受家人爱我，实践我爱家人。

教学难点：

培养用实际行动回报家人的爱。

教学方法：故事、诗歌。

教学用具：有关课件

教学过程：

一、导入新课

播放歌曲《可爱的家》。

同学们放学后都会回家。到了亲戚家大家都不习惯，就很想回家。快过年了，在外打工的父母或长辈，就会从遥远的地方回家。无论谁，都对家有眷恋之情，这是为什么呢？（板书：家庭的亲情）

二、学生拿出照片，向同学展示并介绍自己的家庭。

教师小结。

三、动画故事《苹果树的故事》。

1、播放动画故事。

2、故事中的苹果树让你联想到了谁？看了这个故事，你有什么感受？

学生结合自己的实际情况，说出自己的真实感受。

四、创设情境，激发感恩。

一个秋天，一对夫妇带孩子去郊游，在乘坐高山缆车时，意想不到的悲剧发生了，缆车运行中发生故障，在即将坠到谷底打我一瞬间，父母用力将孩子高高托起，一声巨响，由于力的缓冲作用，孩子得救了。

学生听故事，谈感受。

五、小诗欣赏。

世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你觉得很烦，却也觉得很温暖。缺钱的时候，他总会说些赚钱不容之类的话，边训你，边塞钱给你。这种人，叫做父母。

学生说说这些会给你带来什么感受。

六、说说自己的父母。

讲一件父母为你做的，令你感动、使你难以忘怀的事。

七、心灵感悟。

每人准备一支笔，一张纸，把你珍爱的五样事物写上，其中两项必有：“我”“妈妈”。依次一项一项划去，划去就意味着他从你的生活中消失。划去之前，你要不断回忆他在平日给你带来的欢乐，由四项——三项——二项——一项。

检查结果，剩余两项都是“我”“妈妈”。

板书设计： 1. 家庭的亲情

父母的爱 : 深沉 无私 伟大！

教学反思：

通过活动，学生体会到了父母的爱是深沉的、无私的、伟大的。

1. 家庭的亲情

（第二课时）

教学目标：

态度：感受父母及长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发感恩之情。

能力：能以各种方式表达对父母长辈的感激和爱。

知识：知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，懂得如何去关爱家人。

养成教育训练点：

培养学生专心听讲、认真倾听别人发言的学习习惯。

教学重点：

感受家人爱我，实践我爱家人。

教学难点：

学会以实际行动回报家人的爱。

教学方法：活动、诗歌。

教学准备：有关课件

教学过程：

一、导入新课。

上节课，我们深切感受并动情分享了父母对自己的爱，父母的爱是如此无私伟大而细致入微。那么，我们对父母了解多少呢？我们爱父母又有几分呢？

二、感恩测试。

1、小测试

你知道父母的生日吗？

你知道父母最喜欢吃什么吗？

你为父母做过什么？

2、说说通过测试有什么感受？

3、教师小结

我们在享受着父母无微不至的爱，却很少去关心我们的父母。

三、爱要怎么说出口

1、出示图片

让学生说说图片上的小朋友是如何孝顺自己的父母和长辈的。

为什么她的家人都喜欢她？

2、结合自己的生活说说你打算如何孝亲敬长。

学生讨论、发言、得出结论，开阔思路。

四、教师总结。

有人说，上帝不能到每个人的家里，所以就创造了父母，于是就有了这么一个地方——家。就有了这么一颗心——父母心。父母心最伟大，最无私。从现在开始，让我们学会拥有一颗感恩的心，去理解、关心、尊重、孝敬父母吧。

五、作业。

1、回家为父母道上一句祝福或赞美的话。

2、为父母洗一次脚，记下感受。

板书设计： 1. 家庭的亲情

谁言寸草心 报得三春晖

教学反思：

通过学习，学生知道了什么是亲情，知道自己的成长离不开家庭，应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。通过学习，学生知道了孝敬父母和长辈是中华民族的美德，是一个人应有的良好品质。