3、与友同行公开课教案

汉川市小学品德与生活（社会）高效课堂导学案

_五__年级下_册第一_单元 主题_奏响我们共同成长的和弦

学校：_3509学校__主备人：_殷妞___

课题

3.与友同行

课时安排

2 学习目标

知识目标：1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵，明确交友的两大原则。

2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。

3.学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则培植友谊。

行为目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。

情感目标：树立正确的交友观。

学习重难点

课前准备

学习内容

学习目标

重点：感受到友谊的珍贵。

难点：学会化解摩擦和冲突。

教师准备：视频资料

学生准备：回忆整理交友的故事。

第一课时

板块

1：

1.同学少年友为伴

板块2 : 我会交朋友

1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵。

2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。

重难点：感受到有意的珍贵和学会化解摩擦和冲突

教师行为

学生行为

导入

任务：

1.看图片猜古诗

2.这几首古诗共同主题是什么？

读学习目标

1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵。

2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。

导学提示一：

任务：

1.写“我的朋友小档案”。

2.介绍你的好朋友。

3.说说友谊有哪些作用？

4.齐读：《诗经》节选内容。（鸟声）

要求：独写——小组交流——全班展示

评价：完成迅速，参与积极

个性化修改

学习重难点

教学流程

1、导入：猜古诗名称

2、板书课题：

导

课

出示教学目标

出示PPT（1）—（3）

出示PPT（4）

活

动

1

巡视、关注、点拨

介绍你的好朋友，说说你对友谊的认识

出示PPT（5）-（6）

活

动

2

巡视、关注、点拨

说说和好朋友间的故事

点拨：

出示PPT（7）

导学提示二：

任务：每个人都有自己的好朋友，大家一起来说说和好朋友间的故事吧！

要求：小组交流——全班交流

评价：参与积极

导学提示三：

任务：

1、有感情的朗读《友情诗》

2.看视频《管鲍之交》

3.你对友谊有了哪些体会？

要求：齐读——认真看——小组交流——班内展示

巡视、关注、点拨

读诗——看视频——谈感受（1、朋友之间可以分享喜、怒、哀、乐，有益身心健康。2、可以交流思想，活

动

3

增长见识，共同进步。3、个人的力量是有限的，遇到困难时，友情能帮助、激励自己，奋发向上。）

点拨：真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。

出示PPT（8）（9）（10）

巡视、关注、点拨

你能说说交朋友最重要的是什么？

出示PPT（11）（12）

活

动

4

导学提示四：

任务：

1.快速自读《真诚架起友谊桥》

2读了这个故事，你能说说交朋友最重要的是什么？

要求：自读——小组交流——全班交流

评价：理解深刻，回答准确

任务：完成检测

（题目内容）

要求：独立完成——全班展示

评价：规定时间内完成，字迹工整，回答流利、准确。

倾听、补充

检

测

检测(行为检测或检测题)、精讲点拨

出示PPT（

13 ）

总结：

总

结

用真心对待他人，用真诚对待他人，才能有真情的朋友。

板

书

设

计

与友同行

交友最忌：虚荣、虚伪、虚情

友谊青睐：真情、真诚、真心

相互沟通交流、必要时妥协

教

学

反

思

_