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我的优点和不足一:教学目标:1;知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。2;观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人3;了解自己的优点和不足,并有意识地发扬优点,克服不足教学重点:知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。教学难点观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人二:教学活动及过程活

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我的优点和不足

一:教学目标:

1;知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。

2;观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人

3;了解自己的优点和不足,并有意识地发扬优点,克服不足

教学重点:

知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。

教学难点

观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人

二:教学活动及过程

活动一:实话实说评自己

1;导入:每位同学都有自己的优点,也存在不足,只有充分认识自己的优点。发扬优点,克服不足,才能使自己的优点越来越多。下面就请同学们自己评价一下自己,要实事求是,实话实说。

2;小组交流:教师启发学生从多个角度回忆,挖掘自己身上的闪光点,寻找薄弱点,在小组内充分交流,使每位同学的优点大家都能共同分享,不足都能引以为戒。

3;优点展示:请每组选出若干名同学,模仿教材第6页同学们的做法,在班上讲述。展示自己的优点,并指出自己的不足。

活动二:小小辩论会

教材第6页男孩思考问题,作为辩论题,写在黑板上,并规定正方观点是“平时爱开玩笑,管闲事是优点”,反方观点是“平时

爱开玩笑,管闲事是缺点”。对活动进行总结,指出这样的问题不能一概而论,要具体问题具体分析。

活动三:请你说说心里话

让同学将课前准备好的调查问卷,发给你的好伙伴,请他们填写。收回之后,要认真阅读,虚心接受,并真诚感谢对方。

三:课后作业

要求学生将自己整理后的记录,拿给家长看看,请家长也来参与评价,要评语记在教材第9页空白处。

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