3.快快参与环保行动ppt配套的板书设计及意图

《快快参与环保行动》教学设计

停西口中心小学 周丽攀

教学目标：

1、利用课堂所学知识来指导生活，学会在实际生活中节约资源、减少浪费。

2、了解有哪些废弃物是可循环利用的资源，分辨出它们的用途与质地，增加知识面，并在现实生活中运用这些知识，使废弃物变废为宝。

3、使学生知道保护生态环境的重要性，树立一定的环保意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的保护活动。

教学重点：

1、资源的循环利用。

2、植树造林保护环境。

教学难点：

1、如何树立从身边做起保护环境的意识。

2、宣传口号和漫画的设计。

教学准备：

准备好资源与环境的相关资料，一些多媒体课件，准备用废弃物品做的礼物。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，今天我们先来看欣赏一组图片（课件出示一组环境优美图片），看完之后你有什么想说的吗？

生：学生谈自己的感受

师：是啊！我们原本生活在一个美丽的星球上，可是有一天，我们听到地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画。（课件随机出示一组环境污染图片）

师：同学们看到这些，你们心情怎样？想到了什么？

生：低头沉思，自由畅谈

师：是呀！日益严重的环境问题，使得地球妈妈发出了痛苦的呻吟，她在大声的呼吁：“人类啊，为了可持续发展，快快节约资源，保护环境吧！”

今天，我们一起学习《快快参与环保行动》

二、生活中的“变废为宝”。

1、师：听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，让我们一起来看一组资料吧，课本P85页。

生：用心读书

师：他们研制的这些新产品都有什么特点？

生：

使用废弃物生产后，这样节约了资源，减少了环境污染

师：在我们的生活中，也有许多可循环利用的东西，你能找一找吗？

（学生各抒己见）

2、出示印有回收标志的可乐易拉罐，塑料袋等物品，让学生认识什么是可回收循环利用的标志及英文单词。

3、课件展示准备的一些精美的工艺品（出示花瓶、模型船、袜子娃娃……）

这些可爱的东西都是用什么材料做成的呢? 学生说出答案，由此介绍总结哪些是可回收再利用资源，联系每一天的生活实际谈谈有哪些行为可以“变废为宝”，至少不会浪费资源。

三、绿色充满希望

1、师：每天上学我们都能见到郁郁葱葱的树木，整洁的校园，温馨的提示。只是我不明白，校园里怎么要种这么多花草树木？

生：学生各抒己见说出树木的作用。

2、学生观察书中和之前自己做的实验比较，说出自己的结论。

3、师生一起探讨并出示树木的其他作用

4、师：树林里的树木真大啊，保护树木就是保护我们的生存环境，保护我们的地球，那你能为保护树木，绿化环境做些什么？

学生谈想法

四、我们能做到的

师：的确，环保是大事，需要我们从身边的小事做起。现在我们分组交流。

平时你在家中，社区，学校是怎样节约资源，保护环境的？

生：

小组交流，讨论，汇报

师：同学们说的真好，老师也有一些疑问写了出来想同学们帮忙一起解答一下。（小黑板出示题）

五、拓展作业

师：听了同学们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士。保护环境，节约资源，单靠个人的力量是不行的，还需要千千万万的人加入到这个行列中。如果你身边的人还在做着伤害地球的事，还没有保护环境的意识，我们该怎么办？

请同学们设计一句有关保护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。

六、小结：

你们的口号喊出了保护地球的决心和信心，我相信，有了你们这些环保小卫士，地球将变得更美丽！请全体起立，举起右手，让我们在2011环境日的主题宣誓声中结束这节课吧！

板书设计

节约资源

保护环境

快快参与环保行动