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3.崇尚科学，破除迷信优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：3.崇尚科学，破除迷信优秀教案设计

正文

《崇尚科学,破除迷信》教学设计

大城县权村镇杜权村中心小学刘贵芝

教学目标：

态度：树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。

能力：培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力。

知识：使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学

。用科学反对形形色色的迷信活动。

教学重点：教育学生树立相信科学的意识，反对一切封建迷信活动。教学难点：对迷信的原因的认识，揭穿迷信活动的欺骗性，并能自觉抵制迷信活动。

教学准备：

师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例。

课时安排：二课时

教学过程：

一、封建迷信害人不浅

谈话导入：同学们看到今年的月食了吗？同学讲述，教师展示图片。传说月食是天狗吃月亮！同学们谈看法，科学解释。（图片）

2.讲故事：见15页一个秀才的故事。课件展示迷信害人

的故事。儿子破了头，生命危在旦夕，应该及时抢救，但他却崇尚迷信，结果却耽误了孩子的病情，- 1 -

最后孩子死了。这虽然只是一个故事，但封建迷信害人的现象在民间仍然根深蒂固。同学讲述迷信故事。

3.联系生活，说说封建迷信对人的危害性。

4.其实生活中有好多现象我们都能用科学来解释。

解释鬼火现象：所谓的鬼火常见于夏季傍晚时的坟地里，人们见到飘在地面左摇右摆的火光，由于人们对这种现象不能解释，又因为是在坟地，就加之于鬼魂色彩，称之为“鬼火”，其实，这是因为坟地里有许多人的尸骨，人的骨中有大量的磷，磷这种物质在空气中容易氧化并自燃，又因为夏天白天天气很热，磷其在白天就燃烧了，只是光线暗，人们看不见，到了黄昏时，光线昏暗，人们才看见。

5.面对这些迷信行为我们应该做一个破除迷信的小卫士，在生活中我们自身要坚决反对迷信，并且利用所学知识随时给身边的人解释迷信现象。

6.除了迷信行为害人不浅，还存在一些邪教组织危害人民的生命和财产

二、向邪教宣战

1．

仔细阅读16页的实事

2．日本的沙林毒气事件。刘思影事件。

体会邪教给人们带来得痛苦。

学生讨论：

1）邪教给人们到来什么苦难？

2）造成他们自杀事件的罪魁祸首是什么？

3）通过这件事，你对邪教有怎样的认识？

4）揭发邪教组织的危害，奠定唯物主义信念。

5．邪教组织的实质：世界上还有好多邪教组织，他们披着美丽的外衣，有的- 2 -

教唆人生了病不去医院，最终失去了宝贵的生命；有的伤害自己和他人的性命：服毒、自焚……为了珍爱自己和他人的生命，让我们一起向邪教宣战。

我们只有相信科学，用知识武装自己才不会被迷信和邪教所害。

用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传。

板书设计：

3崇尚科学，破除迷信

封建迷信害人不浅崇尚

从小爱科学

向邪教宣战破除

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资料摘要

3.崇尚科学，破除迷信优秀教案设计