唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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第六单元巧嘴巴课题：《小小音乐会》课型：新授课课时：一课时主备人：陈旭云教学内容：唱：《小小音乐会》听：《我家小院嘴巴多》教学目标：1、有感情地演唱和表演《小小音乐会》。2、通过《我家小院

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：小小音乐会乃哟乃

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2018-05-30 18:21:00

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学校：沭阳县广宇学校

唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理

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关键词：唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理

正文

第六单元

巧嘴巴

课题：《小小音乐会》课型：新授课

课时：一课时主备人：陈旭云

教学内容：唱：《小小音乐会》

听：《我家小院嘴巴多》

教学目标：

1、有感情地演唱和表演《小小音乐会》。

2、通过《我家小院嘴巴多》的听赏与表演，从各方面了解家畜和家禽的知识。

教学重点：

1、歌曲有表情地演唱。2、歌曲中衬词的唱法。

教学过程：

一、组织教学

学生听音乐《我家小院嘴巴多》律动进教室入座。

二、歌曲学唱：

1、音乐家介绍：

潘振声：蒙古族作曲家，生于上海，主要从事儿童音乐创作，他为小朋友写了很多优秀歌曲，如《小鸭子》《好妈妈》《嘀哩嘀哩》《红太阳照山河》等，老师为大家唱几首。

2、师范唱《小小音乐会》

3、小朋友说说：歌中唱了些什么？（帮助理解歌词）

4、听唱法学唱歌曲：按四小节一句教唱，第三小节、第七小节休止符只需稍加停顿，不必过于强调，第八小节的休止符处可稍做提示，衬词在歌中没有实际意义，只表达一种愉快的心情，在演唱时要轻快活泼一些才能表达歌曲情绪。

5、分句唱----接龙唱----小组对唱----集体唱

6、歌词创编：你还想邀请哪些小动物来参加音乐会呢？（自编歌词唱一唱）

7、自编歌表演：把参加音乐会的兴奋喜悦心情表现出来

三、欣赏《我家小院嘴巴多》

1、情境创设

师：其实，老师家的小院里也有很多的巧嘴巴，你们猜是什么？

生：说出各种动物的名称，并模仿动物的叫声与动作。

2、学生听录音范唱，熟悉歌曲旋律，体验歌曲情绪。

3、、跟着录音唱一唱，并模仿动物的动作演一演。

4、、把歌词中的动物换成其它动物唱一唱、演一演。

①说出其它动物的特征，在老师的帮助下创编歌词。

②根据创编的歌词唱一唱、演一演。

四、课堂小结

1、师：今天，同学用自己的方式来念了绕口令，并给乐曲《我家小院嘴巴多》编了第二段歌词，老师感到非常高兴，你们都是“巧嘴巴，会说唱，开口吐出一串花。你也练，我也练，个个都是巧嘴巴”。

（出示顺口溜“巧嘴巴”，生齐读。）

2、随音乐“我家小院嘴巴多”律动出教室。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小小音乐会乃哟乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理