听：亲亲红领巾快乐的节日优质课教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《听：亲亲红领巾 快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容听：《亲亲红领巾》奏：《出旗曲》认：大鼓、小军鼓、镲评：成长的足迹课时 1 1、通过欣赏《亲亲红领巾》，能感受到歌曲欢快、活泼、明朗、向上的情绪。教学目标 2、认识大鼓、小军鼓、镲，了解其演奏方式，感受其音色特点。能参与四分、八分、二分节奏组成的多声部演奏或拟声伴奏活动。3、在演

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所属课文：听：亲亲红领巾快乐的节日

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2018-09-28 08:38:00

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学校：扬州市江都区仙女镇龙川小学

听：亲亲红领巾快乐的节日优质课教案内容

未知

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教学内容听：《亲亲红领巾》

奏：《出旗曲》

认：大鼓、小军鼓、镲评：成长的足迹

课时 1 1、

通过欣赏《亲亲红领巾》，能感受到歌曲欢快、活泼、明朗、向上的情绪。

教学目标 2、认识大鼓、小军鼓、镲，了解其演奏方式，感受其音色特点。能参与四分、八分、二分节奏组成的多声部演奏或拟声伴奏活动。

3、在演奏《出旗曲》时，能与旋律声部较好的配合，节奏清晰，懂得控制音量。

为歌曲加入伴奏或随乐哼唱等活动，感受、体验四四拍歌曲节拍的特点。

钢琴、录音机、打击乐器

教师活动

学生活动师生问好！

个性修改

教学重难点教学准备教学流程

一、组织教学

学生随音乐进教室！

二、欣赏《亲亲红领巾》

三、认识打击师生问好！

1、导入欣赏

播放《亲亲红领巾》作为背景音乐，听赏《亲亲红领观看少先队员开展丰富多彩的队活巾》，感受歌曲动的图片或者视频，感受歌曲的内内涵。

涵。

2、再次聆听，体会歌曲情绪

再次听赏歌曲，师：这首乐曲的情绪是怎样的？

感受歌曲情绪。

3、介绍歌曲的创作的背景故事。

教师介绍关于歌曲作者以及创作背了解歌曲相关景的故事。

知识，随音乐轻4、学生随音乐哼唱。

声哼唱。

1、展示打击乐器

教师展示打击乐器，了解这些打击认识打击乐器，

乐器

四、奏：《出旗曲》

五、小结

教

后

反

思

乐器的特点，以及基本的演奏方法。

并能用自己的2、听辨打击乐器的音色，感受音乐声音模仿打击表现

乐器的音色。

学生听辨，并用自己的声音模仿镲、

小军鼓、大鼓的音色。

3、

奏一奏

教师指导学生练习成长的足迹。

教师引导学生设计简单的节奏为歌曲《亲亲红领巾》伴奏。

1、听赏《出旗曲》主旋律

教师弹出《出旗曲》主旋律，让学生轻声哼唱，熟悉旋律。

2、打击乐器的演奏练习

练习用三种打击乐器根据演奏谱演奏，其他同学用自己的声音模仿打击乐器的声音练习。

3、多声部合奏练习

循序渐进的方式进行多声部合奏练习。鼓励学生大胆尝试创编节奏，为歌曲伴奏。

引导学生小结本课的收获。

奏一奏练习，为歌曲《亲亲红领巾》伴奏。

听赏《出旗曲》主旋律，感受情绪。

尝试用打击乐器为歌曲伴奏，进行多声部合奏练习。

师生再见！

关于本教案的常见问题

Q：听：亲亲红领巾快乐的节日优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：亲亲红领巾快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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