卖报歌课时教学实录｜教案在线预览

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歌曲《卖报歌》教案授课教师：孙志强课题《卖报歌》课型唱歌课时1 三维教学目标1、通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。2、掌握歌曲旋律节奏，指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。3、用打节奏、创编动作和适合的速度与力度等形式参与卖报歌的表演。教学重点《卖报

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所属课文：卖报歌

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2018-04-26 17:58:00

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学校：涞源县实验小学

卖报歌课时教学实录

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关键词：卖报歌课时教学实录

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歌曲《卖报歌》教案

授课教师：孙志强

课

题

《卖报歌》

课型

唱歌

课时

1 三

维

教

学

目

标

1、通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。

2、掌握歌曲旋律节奏，指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。

3、用打节奏、创编动作和适合的速度与力度等形式参与卖报歌的表演。

教学重点

《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。用欢快、天真的情感去演唱《卖报歌》

八分音符、前八后十六和二分音符的使用和把握。

讲授法

教学流程

个人初备

集体研讨补充

教具

钢琴、多媒体

教学难点

教学方法

一、师生问好

二、导入，激发学习兴趣。

1、同学们，每当我们在升国旗时，听到这雄壮的国歌，我们要高举起右手，向庄严的五星红旗行少先队队礼，齐唱《国歌》，那么老师问大家：“《国歌》的曲作者是谁？”

“聂耳”。（出示聂耳画像）

2、介绍作者

聂耳（1912—1935），作曲家，是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的曲作者，云南玉溪人，生于昆明，他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年，其具有鲜明的时代感和高昂的民族精神。

那么，今天我们就来学习他的另一首作品，这首歌曲在少年儿童中广为流传，至今在传唱，叫《卖报歌》。

三、学唱新歌

1、播放范唱录音，整体感受歌曲；

2、（1）唱音阶：1

（2）念谱子的音

3、打节奏

（1）2/4

X X

| X X

X XX | X X

X ||

（2）2/4

X X

| X X

X X

| X—

用手划“V”字，打节奏。

4、逐句学唱，跟着手势，学唱歌曲。

5、按照节奏跟着教师读歌词。

6、师伴奏，生演唱

7、分角色、分小组演唱

四、男、女生分组比赛

五、小结：

六、布置作业：背唱会全曲《卖报歌》。

板

书

设

计

卖报歌

（1）2/4

X X

| X X

X XX | X X

X ||

（2）2/4

X X

| X X

X X

| X—

本节课的设计中，我依据学生的年龄特点，采用了多种教学方法。每个知识点的出现尽量做到自然流畅，难点教学中遵循由浅入深的原则。学生在教师的引导下，或聆听感受，或听辩体验。40分钟的快乐学习，让全体同学都有很大的收获!但是，学生们在音准的把握方面还是不够好，以后应多加强音准的训练。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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