练习一教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《练习一》教学设计教学内容:北师大版小学三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习一。教学目标:1、进一步熟练地掌握一位数的除法计算方法。2、在练习中训练学生运用除法解决问题的能力。3、通过多种形式的训练,提高学生的计算能力和数学思维能力。教学重点:熟练地进行计算,掌握解决问题的技巧。教学难点:提高计

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所属课文：练习一

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2018-05-07 15:42:00

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学校：阜新市实验小学

练习一教案设计（一等奖）

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关键词：练习一教案设计（一等奖）

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《练习一》教学设计

教学内容:北师大版小学三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习一。

教学目标:1、进一步熟练地掌握一位数的除法计算方法。

2、在练习中训练学生运用除法解决问题的能力。

3、通过多种形式的训练,提高学生的计算能力和数学思维能力。

教学重点:熟练地进行计算,掌握解决问题的技巧。

教学难点:提高计算的正确率和计算的速度。

教具学具准备:ppt课件、习题纸。

教学过程:

一、问题导入,回顾在现

1、开火车口算

2、同学们,近期的数学课上我们一起学习了除数是一位数的除法,今天我们一起实践一下大家学习的怎么样。

二、分层练习,强化提高

(一)梯度练习

1、看图列式计算。

(1)指名学生读题,并审题。

(2)学生独立完成。

(3)集体订正答案,并说一说是怎么计算的。

2、( )最大能填几?

(1)指名学生读题,并审题。

(2)指名学生讲解解体思路。

(3)学生独立完成,师生集体订正答案。

3、先估一估商是几位数,再计算。

(1)指名学生估商是几位数的方法

(2)学生独立完成,集体订正答案

4、计算并验算

(1)指名学生说计算时应该注意的事项。

(2)学生独立完成,师生集体订正答案。

5、森林医生

(1)指名学生说一说,哪些地方有问题。

(2)学生独立完成,并集体订正答案。

6、开锁游戏

(1)指名学生说解体思路。

(2)学生独立完成

7、应用题

(1)说一说明年爷爷和小朋友的年龄分别是多少

(2)学生独立完成

8、解决实际问题

(1)学生对比两个算式说一说排成的队形数越多,每种队形的人数就越少

(2)学生独立完成

9、解决实际问题

(1)学生说一说表格中提供了那些数学信息。

(2)学生独立完成

10、解决实际问题

(1)学生说一说谁一分钟打的字多谁打字就快。

(2)学生独立完成

11、拓展题

(1)引导学生试一试。

(2)集体订正。

(二)提升练习

1、小名去游泳池游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了450米,这个游泳池的泳道长多少米?

2、王老师2天读完了一本280页的书,以他这样的速度,一周能读完多少页?

3、文文家住7楼,他从1楼走到7楼一共走了132级阶梯,平均每层楼有多少级阶梯?

4、李林有三盒卡片,共418张。其中第二盒比第一盒多6张,第三盒比第二盒多4张。三盒各有多少张卡片?

5、元宵节前,实验小学在教学楼上挂了串彩灯,彩灯按照红、黄、蓝、绿的顺序排列。请同学算一算第8盏是什么颜色,第387盏呢?

三、课堂小结、总结升华

1、这节课你有什么收获?

2、除法在我们日常生活中应用非常广泛,只要我们肯动脑筋,善于分析问题,就会解决许多问题,体验到成功的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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