3.养成良好的学习习惯教案及板书设计

第三课《

养成良好的学习习惯》 马庄镇东桃园小学 刘学艳

学习目标：

（一）知识目标

懂得珍惜时间，合理安排时间。

（二）能力目标

独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。

（三）情感、态度与价值观目标

喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。

教学过程：

【导入新课】

1让同学们欣赏故事，《我的烦恼》

2.

从这个故事中，我们看到了小明的烦恼，小明不明白怎样才能养成一个良好的学习习惯，你们能不能帮帮他？好，现在就让我们带着这个任务来进入我们今天的课程：养成良好的学习习惯（板书）

3.

出示学习目标

4.

首先，我们得知道什么是习惯？

5.

出示图片

上课认真听讲（板书）

1.同学们，大家先打开课本第六十三页，我们认真看一看图中的同学是怎么做的？然后说一说。

学生：（略）

2.听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学***时是怎么做的呢？

学生：（略）

3.我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

4.我们上课时还要积极举手发言，不懂就问，自然课等课程要多动手，这样我们才能更好的学习，是不是呢？

学生：（略）

5.让同学们欣赏视频“上课要专心”；图片“举手发言”、“认真”等。

6.小结：课上我们要专心听讲，课下我们要认真、独立的完成作业。只有这样我们才能更好的巩固自己的知识。（过渡）

独立完成学习任务（板书）

（一）独立完成作业（板书）

1.平时你是怎么完成自己的作业的呢？大家一起说说吧！

学生：（略）

2.大家打开课本第六十五页，我们看看图中同学的做法好吗？为什么？我们应该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

3.写作业是为了让我们能更好的巩固自己课上所学的知识，因此我们要独立完成学习任务，遇到不会或不懂的问题可以向同学或老师请教，不能抄袭别人的

作业。要到作业不会做，让家人替自己做作业，是舞弊和欺骗的行为，是不足取的。

4.让同学们欣赏视频“按时完成作业”、“做作业要认真”；欣赏图片“不良学习习惯”、“坚持不懈”、“有始无终”、“作业认真”、“做作业对比”等进行辨析学习。

5.学习是我们的主要任务，为了巩固所学的知识，我们还要学会合理安排时间，认真复习和预习。（过渡）

（二）合理安排时间（板书）

1.大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢？你是怎么做的呢？

学生：（略）

2.大家打开课本第六十六页，我们看图中的同学是怎么做的？

学生：（略）

3.制定学习计划是合理安排时间的一种有效方式，它可以让你充分利用有效的时间完成你任务，你制定过学习计划吗？你是怎么做的呢？

学生：（略）

4.大家看课本第六十六页的双休日计划，他的安排合理吗？大家讨论一下，说一说。

学生：（略）

5.我们也来制定一个双休日的计划吧！

（老师指导学生制定双休日计划。）

6.让同学们欣赏图片“边写边玩”、“不收拾书包就睡觉”、“有始有终”等进行辨析学习；还可给大家讲“明天还有明天的事”“怎样让孩子做事有始有终”等知识，详见文本资源。

7.不仅在课堂上学习，我们可以学到知识，我们还可以通过多种学习方式进行学习。(过渡)

我喜欢的学习方式（板书）

1.我们打开课本第六十七页和第六十四页，我们看一看图中的同学都有什么学习绝招？然后打开课本第六十四页，看一看图中的同学又是怎么做的？说一说。

学生：（略）

2.看来爱观察、乐于动手、多和同学讨论、上网查资料、阅览图书等都有利于我们的学习，都是好的学习方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢？

学生：（略）

3.下面大家小组互相交流一下你所知道的学习方法。

学生：（略）

4.大家打开课本第六十八页，我们图中两位同学不同学习方式的不同体会。

学生：（略）

5.你的学习方式是什么？你有哪些收获和体会呢？和大家交流一下吧！

同学们一起交流学习方式和体会、收获。

【课堂小结】

通过这节课的学***家知道了爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益，懂得了一些学习方法，知道了应该珍惜时间，合理安排时间，独立完成作业。