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《和平,我们共同的愿望》教学设计教学目标: 1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式,懂得和平的含义,倾听和平的心声。 2、掌握为和平事业做出贡献的人物事迹,了解为和平服务的组织。3、激发学生热爱和平的思想感情。 教学重点及难点:懂得和平的含义,激发学生热爱和平的思想感情。 教学过程一、倾述

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1.和平,我们共同的愿望课件配套优秀教案案例

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《和平,我们共同的愿望》教学设计

教学目标: 1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式,懂得和平的含义,倾听和平的心声。 2、掌握为和平事业做出贡献的人物事迹,了解为和平服务的组织。

3、激发学生热爱和平的思想感情。 教学重点及难点:

懂得和平的含义,激发学生热爱和平的思想感情。

教学过程

一、倾述和平心声 1、课程开始,通过一组和平与战争的图片引入“和平”这一主题,让同学们认识到和平世界的美好。

2、通过和平世界与战争世界的对比,让同学们讨论自己的感受并发表看法。 3、播放:世界各地人民呼唤和平的情景。倾听世界各地的人民以不同的方式表达的和平心声。

4、问同学们:你有什么想说的吗?

在你心中和平是什么

?用自己喜欢的方式表达和平的心愿。

二、致敬和平使者 1、介绍世界上比较著名的“和平使者”,比如:宋庆龄、周恩来、安南等。引导同学们介绍:

令你印象深刻的和平使者,以及他们为和平做出的光辉事迹。 2、做小小和平使者。请同学们发言:怎样为世界和平做出自己的贡

献,是否愿意成为一名小小和平使者。 3、教师总结发言,深化主题。 三、了解和平组织

1、引入“为和平服务的组织”这一话题,展示课件图片,向同学们介绍主要的为和平服务的组织。比如:联合国、国际奥委会等。重点介绍联合国以及联合国设立了哪些机构为和平服务。

2、自主阅读联合国维和部队的小资料,并通过联合国网站了解联合国维和部队的更多信息。 3、教师小结,深化主题。 四、祝愿世界和平。

通过“倾听和平的心声”、“和平使者”以及“为和平服务的组织”的学习,激发学生们热爱和平的思想感情。共同为未来的世界进行祝愿,希望世界充满和平。

五、布置作业。

课后搜集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的照片及资料,写一下自己的感受。

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