4.守望碧水蓝天精品学案

《守望碧水蓝天》教学设计

嘉禾县珠泉完小

曾秀清

教学目标：

1、让学生明白保护环境已刻不容缓。

2、教育学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。

教学重点：让学生认识到环境的重要性与紧迫性，提高学生环保意识，并且从现在开始为环保做努力。

教学难点：提高学生环保意识，让学生认识到保护环境，人人有责。

教学准备：

搜集有关环境、碧水蓝天的资料及图片、制作课件。

教学过程：

一、导入新课，板书课题

1、（出示课件）同学们，我们一起来看一个短片，等会儿看完后要谈谈自己的体会和感受。

2、问：看了刚才的短片，你想说什么？

3、学生交流体会和感受。

4、教师小结归纳，导入新课，板书课题

是的，老师也有同感。地球是我们人类生活的家园，而生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，让我们一起来保护地球，保护环境，守望我们的碧水蓝天。今天我们来学习《只有一个地球》这个单元的第四篇内容《守望碧水蓝天》。

5、板书课题：守望碧水蓝天

6、齐读课题，理解“碧水蓝天”的意思。

二、扣题质疑，提出问题

读了课题你想知道什么？

预设学生提问:为什么要守望碧水蓝天？怎样守望碧水蓝天？过渡语：让我们带着这些问题来学习吧

三、新授学习

（一）、学习《我们不要被红牌罚下》，让学生体会保护环境的重要性和紧迫性。

1、学生认真阅读87页《我们不能被红牌罚下》这一小节内容，

思考：地球妈妈给我们亮出的三张黄牌是什么？

2、学生看完后，教师出示黄牌和红牌，理解其意思：

亮黄牌和亮红牌我们在什么体育比赛中看见过？（生：足球比赛），在足球比赛中，如果运动员严重犯规裁判员会被亮黄牌警告，如果亮红牌就会被罚下场，取消比赛资格。

3、学生交流汇报：地球妈妈给我们亮出了那三张黄牌？

4、师归纳：同学们看书很认真。归纳得不错。

（出示相应的课件）大家看，地球妈妈给我们亮出的第一张黄牌是在警告我们人类：森林在骤减，土地不断荒漠化；淡水不足，很多地方出现严重干旱，喝不上清澈的水；全球变暖，气温不断上升，南北极冰川在不断融化，南北极动物甚至失去自己的家园。

过渡：这三个问题也是世界环境日面临的主要问题，为了引

起人们对保护环境的重视与关注，联合国大会作出决定：

5、（出示课件）》把每年的3月21日定为“世界森林日”，把3月22日定为“世界水日”，把3月23日定为“世界环境日”。

6、请三个同学分别读读

7、分析理解：森林为什么会这样急剧减少?如果继续这样会有怎样的后果? （根据学生回答，教师相机补充2017年一至八月我国森林火灾发生的相关数据：2841起，受害森林面积达42万亩，教育学生要加强防火意识，清明节提倡文明祭祀，环保祭祀，禁止燃放烟花炮竹等行为）。

8、我们的生活每天都离不开水,而目前的水资源如此短缺,你认为与什么有关?继续这样下去的话人类将面临怎样的困境? 9、全球变暖与什么有关?这样造成的后果表现在那些方面? 10、师小节过度：地球是我们生活的家园,人类破坏地球、破坏环境的行为，地球妈妈已经在给我们亮黄牌了，如果再这样下去,

她会把我们红牌罚下.我们能不能被地球妈妈红牌罚下呢?（生：不能）

师：那就让我们一起告诉地球妈妈我们共同的心声吧

11、【课件展示】（学生一起齐读）：

我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下！

从现在开始，我们再也不能破坏环境了。

过渡语：我们怎样来保护环境、守望碧水蓝天呢？

（板书：保护环境）

（二）、学习“绿色的希望”，让学生明白我们应该怎样来保护环

境。

1、自学课本90页“绿色的希望”这一小节内容。

想一想：文中写的小朋友救海龟的行为给你什么启示？

【出示课件】学生自学书本内容

2、学生交流汇报：看了小朋友救海星的行为，你有什么启示和感想？

【课件展示】：齐读课文中

“一个人的力量也许是有限的……”这段话。

过度语：保护环境靠一个人的力量是有限的，而大家的力量是无限的，大家都要行动起来，从我做起，从身边做起，为保护环境尽一份力量，做出自己的贡献。（板书：从我做起，从身边做起）

你怎样保护你身边的环境？你能为保护环境做些什么呢？

3、【出示课件】：小组交流讨论。

老师提出要求：小组长组织自己小组的同学进行学习讨论，每个同学都要发言，小组长把交流讨论的结果一条一条做好记录。（每一小组发一张纪录的纸）

小组汇报交流学习成果。教师相机进行评价。

教师归纳小结：从刚才同学们精彩的发扬中，老师感受到了你们对保护环境的信心和决心。

4、接下来曾老师想清大家来当一次小小法官（课件出示判断题）

5、同学们真聪明，老师还想请大家来当一次环保广告代言人

【出示课件】：学生为“地球、蓝天、小鸟、花草树木、小水滴…..”

设计环保广告词。

看谁设计的新颖有、有创意。教师相机点评。

三、憧憬未来：【出示课件】

地球是人类生活的家园，地球的希望，就是人类的希望；

地球的明天，就是人类的明天。

地球的明天是什么样了的？请用你喜欢的方式描绘出来。

学生交流汇报。

四、课后活动

同学们，我们课内学习的知识一定要联系社会实践学以致用，结合本课学习内容，老师布置了几道实践作业，请大家课后认真完成。

【课件出示】（内容略）

五、总结升华，结束新课

1、老师相信在我们共同的努力下我们的地球家园一定会变得更美，天会更蓝，水会更清。请欣赏图片：“美丽的地球，我们可爱的家园”。

【课件展示】：蔚蓝色的地球全景图、蓝天碧水等山水美景图。

2、师生进行“环境保护宣誓。

全体起立，右手握拳，跟着老师宣誓。

【出示课件】：保护环境，从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。植绿护绿，保护生态，节约用水，杜绝污染。让天更蓝，让水更清，让地更绿。我决心为保护环境尽心尽力！

3、结束新课。

板书设计：

4、守望碧水蓝天：

保护环境，

从我做起，

从身边做起