1.齐心真好优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《齐心真好》教学设计达川区大树镇中心小学陈佳教学目标1. 认识合作，懂得合作的力量大，培养合作精神。 2. 学会合作，明白怎样才能很好地与人合作，在实践中体验合作。3. 在合作中感受快乐，让合作伴随自己的学习生活。教学过程一、情景导入，揭示课题 1. 看视频、听歌曲：《三个和尚》 2. 为

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所属课文：1.齐心真好

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2018-06-09 21:22:00

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学校：达川区大树镇中心小学

1.齐心真好优秀教案板书设计

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关键词：1.齐心真好优秀教案板书设计

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《齐心真好》教学设计

达川区大树镇中心小学

陈佳

教学目标

1. 认识合作，懂得合作的力量大，培养合作精神。 2. 学会合作，明白怎样才能很好地与人合作，在实践中体验合作。

3. 在合作中感受快乐，让合作伴随自己的学习生活。

教学过程一、情景导入，揭示课题 1. 看视频、听歌曲：《三个和尚》 2. 为什么人多了反而没有水喝了呢？问题的根源在哪儿？

今天我们学习的内容就是与合作有关的，板书课题：《齐心真好》。

二、讨论交流，感悟合作的含义

课件出示问题：1、有没有一个人做不了的，需要更多人才能完成的事情？

师生共同交流，并可借助图片深层感悟。

（一个人的力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。

）

三、通过游戏，体验合作你希望与别人合作吗？你会与别人合作吗？让我们一起做个小游戏来考验一下大家吧. 游戏：

（一）、记图形

游戏规则：1、教师出示四组图形，让学生以小组为单位，在十秒钟内将四组图形中的每一组分别有几个三角、圆和方形记下来，全部回答正确即为胜利。

2、以小组为单位，快速数出各种图形的数量。

3、看图时不能写。

4、宣布停止后，立即整合记录；选择一名代表汇报结果并分享，比一比一分钟内哪组又快又准确。

（二）、快又多

1、小组识记12种物品。

2、看图时间15秒，看图时不能写。

3、宣布停止后，立即整合记录；选择一名代表汇报结果并分享，比一比一分钟内哪组又快又准确。

四、合作迁移，感悟合作，体验快乐

1.欣赏《千手观音》视频，感受合作的力量

2.想一想，说一说

通过合作完成游戏，欣赏视频，每组推荐一名代表谈一谈合作完成一件事情的感受。

3.总结：一滴水只有把它放进大海里，才会永不干枯；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。希望同学在今后的学习生活中，多与别人合作，感受合作的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：1.齐心真好优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.齐心真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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