3　我的邻里乡亲教案教学设计｜教案在线预览

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《我的邻里乡亲》教学设计教学内容：人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你，爱护他》第3课《我的邻里乡亲》。教学目标：1.体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐。2.掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧，不给邻里添麻烦。3.了解各种邻里关系,邻里之间要互相帮助,知道宽容,理解是处理邻里

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我的邻里乡亲

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2018-04-16 08:01:00

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学校：四平市八一希望学校

3　我的邻里乡亲教案教学设计

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2018-04-16 08:01:00

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关键词：3　我的邻里乡亲教案教学设计

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《我的邻里乡亲》教学设计

教学内容：人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你，爱护他》第3课《我的邻里乡亲》。

教学目标：

1.体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐。

2.掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧，不给邻里添麻烦。

3.了解各种邻里关系,邻里之间要互相帮助,知道宽容,理解是处理邻里关系的主要原则。

教学重点、难点：懂得与邻居和睦相处,学会与邻居友好相处,感受邻里互助的快乐。

课前准备：

1、学生做邻居调查,完成课堂测评。

2、了解“一带一路”涉及到的周边国家的国情。

教学过程：

1、讲《六尺巷》的故事，多媒体辅助导入,开启学生心扉。我们每个家庭都有邻居,如果所有的邻居之间都这样亲如一家,那我们的生活会多么温馨和谐。这节课我们就来学习《我的邻里乡亲》。

2、观察图画,了解邻里关系，大屏幕播放书80页插图,请你们看图了解一下邻里之间的关系,再和同桌探讨当时发生的事情。(教材第80页中有3幅图画,描绘了各种各样的邻里关系。我在教学时要指导学生观察图画,讲述邻里关系。让学生了解社会上存在的各种各样的邻里关系,其目的是要让学生学会处理邻里关系)。

3、介绍你有怎样的邻居，从而认识到远亲不如近邻的道理，板书。接下来说说你曾经得到过邻居的哪些帮助，当时的心情怎样。（大屏幕播放书81页插图，思考他们之间是怎样相处的，找小组表演）。

4、点点滴滴的小事就能汇聚成邻里互助的美谈，当互助、乐助在我们的身边生根、发芽，我们的生活将变得多么美好!(板书画大树)爱要大声说出来，下面请同学们把对邻居的感谢和祝福写到卡片上。

5、邻里之间要互帮互助，小到家庭，大到国家。5月14日、15日在北京召开了“一带一路”高峰论坛，什么是“一带一路”？又给我们的生活带来哪些福利？看小视频了解。***提出“一带一路”的意义在于——共赢！

6、总结：送给同学们一句话：“邻睦风亦暖，家和人自康。”（大屏幕出示）记得刚开始老师讲的《六尺巷》的故事吧，2016年登上春晚的舞台，可见和睦的邻里关系是构建和谐社会的重要因素，下面请同学们放松一下一起来欣赏这首歌，（大屏幕播放歌曲，跟着一起哼唱）同学们让我们共同伸出“助人”之手，共创我们美好的邻里关系吧！

关于本教案的常见问题

Q：3　我的邻里乡亲教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我的邻里乡亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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