（演唱）月圆曲第二课时公开课.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）月圆曲第二课时公开课

正文

《月圆曲》教学设计

教材分析：

这首歌曲是以夜为情景主题，从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚,通过简单的二声部演唱,体现出美妙的月夜情境。

教学目标：

1. 能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》，体验其美妙的意境。

2. 尝试演唱歌曲中填充式的二声部，并感受两声部合唱的效果。

教学设计意图：

本课主要围绕月夜星空这样的情境进行教学，并且通过提醒同学们体会月夜里宝宝们睡得香，大家注意别把宝宝吵醒这一简单的要求来进行歌曲演唱，让学生不仅唱会歌曲还要唱好歌曲。通过分声部的练习，创设情境，即月亮姐姐和小星星们的演唱，巧妙地化解了二声部的难点教学。

教学设计亮点：

根据歌曲学习的需要，创设情境，引导学生尝试用自然柔美的声音演唱歌曲，把二声部演唱分开进行学习，进而巧妙结合，达到完美的效果。

教学重点难点：

重点：学会唱《月圆曲》。

难点：能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。

教学准备：

钢琴

CAI课件

教学过程：

一、情境导入

1．课件出示月夜星空的图片，背景音乐《月圆曲》。

师：夜晚来临，小宝宝都进入了梦乡，请问小朋友们，妈妈是怎样哄宝宝睡觉的呀？

2．生带动作随乐曲动一动。

师：那咱们一起伴着美妙的音乐，学学妈妈来哄宝宝睡觉吧。小心别把宝宝吵醒了哦。（再次播放音乐，师引导生随着音乐的节拍，做拍宝宝的动作）

二、学习歌曲

1. 学习衬词。（学“星星”唱歌）

①学生带上动作模仿演唱

②随师和“星星”一起唱唱。（教师手势指挥）

2．学习一声部。（学“月亮”姐姐唱歌）

①师范唱

②用“u”音模唱歌曲

③带歌词唱歌曲（师伴奏）

④生随乐齐唱一声部

3．二声部合唱

①听合唱录音

②区别星星和月亮的角色不同。

③生初步参与二声部合唱

④解决难点，处理声音

⑤学生自由选择角色合唱

三、结束

在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静地睡着了，只有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室，不要打搅他们的美梦哦！

（演唱）月圆曲第二课时公开课