郊游主要内容及教案内容

《郊

游》

教学内容：唱歌《郊游》

教学目标：

1、能根据音乐的节奏、节拍和速度的变化创编走、手拉手的动作。

2、会完整的有表情的演唱歌曲《郊游》。

教学重难点：

1、大胆地运用身体动作表达自己的感受和理解，并从中体验活动的乐趣。

2、激发学生对大自然的热爱之情。

教学准备：电脑 钢琴 音乐播放器

教学过程：

一、组织课堂

师生问好（师：同学们好， 生：您好，您好，老师您好！）

二、新授歌曲

1、谈话式导入新课

孩子们，春天到了，花开了，草绿了，河水融化啦。外面的景色好美啊，所以你听，一群小学生去干什么啦？

2、完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学会歌曲。 3.复听歌曲，结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。 4.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，表演歌曲。

走

走

走走

走，

（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

我们小手拉小手，（两位小朋友手牵着手转圈跳）

走

走

走走

走，（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

一同去郊游。（小朋友们手牵手转圈跳）

白云飘飘，（双手从左至右画圈，双脚合并站立，随着手的动作起伏）

阳光柔柔，（双手从右至左画圈，双脚合并站立，随着手的动作起伏）

青山绿水一片锦绣。（单手叉腰，另一只手向左边伸手、收回、叉腰，左右边各做一遍再转圈跳动）

走走走走走， （双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

我们小手拉小手。（两位小朋友手牵着手转圈跳）

走走走走走，（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

一同去郊游。（小朋友们手牵手转圈跳）

5、教师范唱

欣赏教师示范表演，完整地感受作品，使学生对整个表演有初步的印象，激发学生对整个表演有初步的印象，激发学生的学习兴趣

6、分句教唱

后通过合唱、领唱、男女对唱的形式学唱巩固歌曲

7、感受音乐，鼓励学生根据音乐大胆的创编去郊外郊游的各种动作，并引导学生互相观摩学习

8、随音乐完整地练习，第一遍要求学生根据音乐连贯地表演自创的动作。第二遍，结合道具表演，要求学生郊游表情的表演。

9、学生听歌曲《郊游》愉快地与老师一起表演。

三、结束教学

全班用最美最动听的歌声歌唱歌曲《郊游》结束本次课堂教学。