（演唱）阿里里优质教案设计｜教案在线预览

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《阿里里》教案第一课时教学目标：1、能学会演唱歌曲《阿里里》。2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动。教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》；2、听《阿细跳月》。教学难点: 感受乐曲的不同节奏。教学过程：一、情景定向听歌曲进教室二、歌曲学习1、学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）阿里里

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2018-04-26 10:58:00

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学校：靖远县乌兰镇西关小学

（演唱）阿里里优质教案设计

未知

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《阿里里》教案

第一课时

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《阿里里》。

2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动。

教学重点：

1、学唱歌曲《阿里里》；

2、听《阿细跳月》。

教学难点: 感受乐曲的不同节奏。

教学过程：

一、情景定向听歌曲进教室

二、歌曲学习

1、学习歌词

（1）你们去过云南吗？

（2）就像同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！

（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！

（4）听歌曲一遍。

（5）你们喜欢听吗？

（6）播放歌曲。

（7）你们再跟他们演唱一次吧！

（8）你们想学吗？我们一起来唱！

2、学习旋律

（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？

（2）（阿里里，撒小秧）。

（3）你们知道是什么意思吗？

（4）我们一起来对唱（师生互动）。

（5）你们觉得哪句最容易唱？

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（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律。

（7）学生随课件一起演唱。

3、学唱歌词

（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！

（2）老师示范声势。

（3）学生模仿。

（4）学生分句接唱。

（5）自由交换动作演唱。

（6）集体演唱。

三、课堂小结

第二课时

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《阿里里》。

2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动。

教学重点：

1、学唱歌曲《阿里里》；

2、听《阿细跳月》。

教学难点: 感受乐曲的不同节奏。

教学过程：

一、欣赏《阿西跳月》

(1)同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？

(2)（课件播放音乐）

(3)你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？

(4)对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？

(5)出示课题。

二、学习主题音乐

（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！

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（2）我们在来听听！

（3）（课件播放）《阿西跳月》。

（4）读节奏，用身体动作来表现。

（5）你们听到这首音乐也想跳舞吗？

（6）我们一起来吧！

（7）你们听到最多的是哪三个音？

（8）课件出示521。

（9）学生模唱。

三、参与表现

（1）请小朋友听音乐，然后来动一动。

（2）把你的想象画面描绘出来。

四、全班分四组表现

（1）声音：嘿嘿。

（2）拍手跺脚。

（3）伴奏乐器。

五、综合表现

（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演。

（2）自由评价。

（3）课堂小结。

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）阿里里优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）阿里里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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