2 地震教学目标｜教案在线预览

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2 . 地震第一课时教学目标科学探究1．能借助模拟实验感受地震的威力，初步推断地震的成因。情感态度与价值观1．对古代的科学发明产生兴趣并对科学家产生敬佩之情。2．乐于学习和宣传避震知识。3．愿意关注防震技术的最新成果。科学知识1．了解地震现象。2．初步了解人类研究地震取得的主要成果。教学准备地震

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所属课文：2 地震

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2023-12-16 15:37:55

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学校：江华瑶族自治县沱江镇第五小学

2 地震教学目标

未知

2023-12-16 15:37:55

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关键词：2 地震教学目标

正文

2 . 地震

第一课时

教学目标科学探究

1．

能借助模拟实验感受地震的威力，初步推断地震的成因。

情感态度与价值观

1．对古代的科学发明产生兴趣并对科学家产生敬佩之情。

2．乐于学习和宣传避震知识。

3．愿意关注防震技术的最新成果。

科学知识

1．

了解地震现象。

2．

初步了解人类研究地震取得的主要成果。

教学准备

地震发生时的录像资料，大小泡沫块。

一．教学导入

1．播放一段地震时的录像资料。

2．提问：地震时有哪些现象？

3．学生发表看法。

4．过渡：让我们用实验的方法来感受一下吧。

二．活动感受地震

1．交待实验方法：

让两个同学上讲台演示，做两次模拟实验：一次是两个同学朝相反的方向拉小泡沫块，直到断裂；另一次是两个同学各拿着大泡沫块一头，向中间挤压，直到泡沫块折断。

2．学生演示实验。其余学生注意观察。

3．推理分析：可以提出下列问题引导学生思考：

小泡沫块被什么方向的力量拉断？当泡沫块断裂时，听到什么声音？手有什么感觉？还有什么现象？

大泡沫块在什么情形下被折断了？当泡沫块折断时，听到什么声音？手有什么感觉？还有什么现象？

能将实验和地震联系起来吗？大小泡沫块相当于什么？听到的声音和感受到的震动能让你想到什么？

4．学生阅读教材第37页的岩层运动示意图，同时教师用两块泡沫块演示地壳受力的几种形式。让学生清楚的了解地震现象。引导学生理解岩层断裂时会释放巨大的能量。（回顾泡沫块在快要断裂前，两同学手的感受，及断裂后手的感受，帮助学生理解那就是一个能量的集聚和释放的过程。）

5．组织学生阅读指南车信箱内容和观看有关地震的记录片：

了解强烈的地震危害；

进行面对灾难，团结一致的教育。

6．阅读教材第38页和相关的图片资料：

了解人们对地震的研究情况；

了解地震前兆，加强自我防范意识。

关于本教案的常见问题

Q：2 地震教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 地震》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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