16 火山的喷发第二课时公开课.pdf

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关键词：16 火山的喷发第二课时公开课

正文

火山的喷发教案

标准内容

了解火山喷发的现象。

教学目标

科学知识

1. 了解火山喷发的一些现象。

2. 了解火山对人类的影响。

能力培养

1. 通过探究火山的喷发过程，培养细心观察、思考和分析的能力。

情感态度价值观

1. 体会自然界的现象具有的两面性。

2. 培养遇事沉着冷静细心观察，合理应变的能力。

设计意图

火山喷发是一种自然现象。通过对火山形成过程的探究以及对火山带来的利弊的分析，进一步认识地球内部及地壳的变动对地表的影响。

了解火山现象及其利弊，体会自然现象的两面性，培养遇事沉着冷静，细心观察，合理应变的能力。探究火山的喷发过程，培养细心观察、思考和分析的能力。

通过对火山现象的认识及剖析，学会分辨火山给人类带来的影响。

教学流程

观察——思考——分析——判断——结论。

重点难点

思考、分析、判断、结论

通过探究火山的喷发过程，体会自然界的现象具有的两面性。培养细心观察、思考和分析的能力和合理应变的能力。。

教学准备

相关图片、漏斗、碳酸氢钠（6大汤匙）、食用红色素（2茶匙）、醋（半杯）、塑料品瓶。

教学过程

一、情景导入

导入

出示火山喷发前、中、后的大量图片。

问题

火山喷发是怎么样？给人类造成了什么影响？

目的

创设情景，引导学生观察火山的现象及危害。

二、活动：火山喷发的过程

导入

你有没有留意到最近有关火山的新闻报道？

收集

收集火山喷发的资料，了解火山喷发带来的影响。

问题

火山喷发是怎么样的？有哪些过程？你认为火山喷发对周围有什么影响？

媒体

播放“介绍火山的形成和喷发过程”的视频。

目的

创设情景，引导学生了解实情，并表达感受。

三、阅读资料：火山的利与弊

四、小结

16 火山的喷发第二课时公开课