资料摘要
教学目标1、初步了解日常生活中存在的危险隐患。2、懂得危险发生大多是不良行为带来的后果,时时注意自己的行为。3、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。评论(0)2学情分析三年级的孩子生活经验比较少,对身边的安全隐患了解不多,而他们现在正是好奇心比较强的时候,什么都想试一试,由于对不良行为带来的
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远离危险教学评价实录
未知
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关键词:远离危险教学评价实录
正文
教学目标
1、初步了解日常生活中存在的危险隐患。
2、懂得危险发生大多是不良行为带来的后果,时时注意自己的行为。
3、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。
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2学情分析
三年级的孩子生活经验比较少,对身边的安全隐患了解不多,而他们现在正是好奇心比较强的时候,什么都想试一试,由于对不良行为带来的危险缺乏预见,因此常常造成想象不到的后果。往往会出现一些不安全的事情,并且他们在发生意外和自然灾害时自救自护的常识比较少。如何自我救护,让孩子们在轻松快乐的课堂教学中掌握自我保护常识知识,增强对意外事故的应变能力和救急处理能力,从而远离危险,平安快乐的生活。
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3重点难点
1、懂得危险发生大多是不良行为带来的后果,时时注意自己的行为。
2、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。
4教学过程
4.1
第一学时
教学活动
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活动1【讲授】9
远离危险
一、创设情境,明确主题。
1、师:组织学生观看演示文稿(生活中的危险图片内容)
生:找出危险所在
2、生:谈谈自己的想法。自由发言
3、导入:安全第一 预防为主告诉我们:安全是头等大事,应该树立 安 全意识,远离危险。板书:9、远离危险
二、调查交流,感悟危险
1、师:教师出示教材40页主题图
生:分别说出图中的危险
2、师:思考你是否做过类似的事情?
生:指名试说
3、师总结
板书
树立安全意识
三、了解危险所在
1、师:课件出示41页图
生:观察危险所在
2、师:讲解危险之处,远离
生:谈身边的安全隐患
3、小结板书:远离危险 三、设置情境,实情回放。
1、师:创设情境
2、 生:看书42页 ,说说你的身边类似事情,谈感受和看法
3、师小结
四、学会自我保护
1、师:课件出示43页图
生:自学 汇报
2、情境模拟 拨打120 小组内模拟
3、小结板书:学会自我保护
五、学习安全常识
1、师:课件出示44-45页图片
生:小组内自学 分别汇报
2、师巡视、小结
六、反馈深化,辨析明理。
1、开心应答(课件出示)全体同学手势判断
1、开心必答(课件出示)发花 小组选择
2、开心抢答(课件出示)发花 小组抢答
一、全堂总结 深化明理
师:
启发:这节课我们学习了什么?你学会了哪些知识?
生:试着回答 总结
二、知识强化,宣传延伸。
1、把你学会的安全常识告诉给身边的人。
2、制作手抄报
《安全记心间》
3、播放歌曲《小学生安全歌》。
附:板书设计
9、远离危险
树立安全意识:远离危险
学会自我保护:了解常识
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关于本教案的常见问题
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