（音乐游戏）我的小火车优质课教案｜教案在线预览

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《我的小火车》音乐游戏一、教学目标（一）感知音乐的节奏变化与强弱规律，模仿小火车不同状态下的不同声音。（二）让学生小组合作，培养良好的合作精神。重难点：节奏型×－、×、××。二、教学设计（一）导入师：同学们让我们听听音乐，谁来了？学生齐声回答：火车来啦！师：让我们坐上小火车观光旅游吧！（带着学生围着

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所属课文：（音乐游戏）我的小火车

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2018-04-30 22:17:00

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学校：伍市镇伍市学校

（音乐游戏）我的小火车优质课教案

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关键词：（音乐游戏）我的小火车优质课教案

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《我的小火车》音乐游戏

一、教学目标

（一）感知音乐的节奏变化与强弱规律，模仿小火车不同状态下的不同声音。

（二）让学生小组合作，培养良好的合作精神。

重难点：节奏型×－、×、××。

二、教学设计

（一）导入

师：同学们让我们听听音乐，谁来了？

学生齐声回答：火车来啦！

师：让我们坐上小火车观光旅游吧！（带着学生围着教室，踩着音乐的节拍一起开火车）

火车会发出怎样的声音?(学生举手回答，小老师总结，教师出示图片）

鸣笛

启动

前进

（2）节奏谱

火车鸣笛：2/4 ×—︱×—‖

wu-︱wu-‖

加速

火车启动：2/4××︱×

×‖

ka ca︱ ka ca‖

火车前进：2/4××

××︱××

××‖

kaca kaca︱ kaca kaca‖

火车加速：2/4×× ×︱×× ×‖

kaca ka︱ kaca ca‖

请学生分别练习不同状态下火车发出的声音；介绍反复记号，加入反复记号并练习实际演奏效果。

（3）小组合作

将全班分为三组即启动组、前进组、加速组，教师用吹口哨代替火车鸣笛，在老师的指令下各组匀速稳定的表现各组的声音。

三、教学反思

本堂课以学生们最喜欢的火车导入，创设情境，采用游戏的方法让学生们在玩中学。课堂中学生们很熟练的开着“小火车”行走在教室里。

关于本教案的常见问题

Q：（音乐游戏）我的小火车优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（音乐游戏）我的小火车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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