（音乐游戏）我的小火车优质课教案
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（音乐游戏）我的小火车优质课教案
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正文
《我的小火车》音乐游戏
一、教学目标
（一）感知音乐的节奏变化与强弱规律，模仿小火车不同状态下的不同声音。
（二）让学生小组合作，培养良好的合作精神。
重难点：节奏型×－、×、××。
二、教学设计
（一）导入
师：同学们让我们听听音乐，谁来了？
学生齐声回答：火车来啦！
师：让我们坐上小火车观光旅游吧！（带着学生围着教室，踩着音乐的节拍一起开火车）
火车会发出怎样的声音?(学生举手回答，小老师总结，教师出示图片）
鸣笛
启动
前进
（2）节奏谱
火车鸣笛：2/4 ×—︱×—‖
wu-︱wu-‖
加速
火车启动：2/4××︱×
×‖
ka ca︱ ka ca‖
火车前进：2/4××
××︱××
××‖
kaca kaca︱ kaca kaca‖
火车加速：2/4×× ×︱×× ×‖
kaca ka︱ kaca ca‖
请学生分别练习不同状态下火车发出的声音；介绍反复记号，加入反复记号并练习实际演奏效果。
（3）小组合作
将全班分为三组即启动组、前进组、加速组，教师用吹口哨代替火车鸣笛，在老师的指令下各组匀速稳定的表现各组的声音。
三、教学反思
本堂课以学生们最喜欢的火车导入，创设情境，采用游戏的方法让学生们在玩中学。课堂中学生们很熟练的开着“小火车”行走在教室里。
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