第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计及课堂实录

第六节

区域工业化和城市化进程 -------- 以珠江三角洲为例

一、三维目标

1、知识与技能

（1）了解城市化的概念。

（2）了解珠江三角洲城市化的进程。

（3）理解工业对珠江三角洲城市化的影响。

2、过程与方法

（1）通过对珠江三角洲工业化和城市化问题分析，培养学生探究问题和合作学习的能力。

（2）通过对珠江三角洲工业化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

（3）通过对“对珠江三角洲的工业化和城市化问题”相关资料的分析、辩论，培养学生的语言文字表达能力和合作学习的能力

3、情感态度与价值观

（1）在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

（2）通过对珠江三角洲工业化和城市化问题的探讨，帮助学生树立正确的人生观、城市观与环境观。

二、教学重点：工业对珠江三角洲城市化的推动作用和珠江三角洲工业化和城市化问题。

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三、教学难点：城市如何走可持续发展的道路，今后城市如何发展。四、教学准备：

五、教学过程

(导入新课)

歌曲：

《春天的故事》

思考问题：座座城指的是哪一个地区的著名城市？

（珠江三角洲）

(讲授新课)

(板书课题) 第六节 区域工业化和城市化进程

一、珠江三角洲的城市化进程

（地图展示）读“珠江三角洲地图”思考：

小珠三角、大珠三角、泛珠三角各指哪些地区？

1.区位优势

（读图思考）读“（地图展示）读“珠江三角洲地图”思考：

珠江三角洲的区位优势表现在哪些方面？

(板书) 地理位置：南部沿海、毗邻港澳、靠近东南亚

交通：水运、陆运发达

政策：对外开放

侨乡：全国最大的侨乡之一

2.珠江三角洲的城市化进程

阅读思考：阅读P64面第三段至第四段，回答下列问题。

2

（1）改革开放初期，珠江三角洲城市化的发展有何特点？

（2）20世纪90年代中期以后，珠江三角洲城市化的发展有何新特点？

小结：

（1）改革开放初期：城乡融合，农业与非农产业相混

杂的城乡一体化。

（2）20世纪90年代中期以后：以核心城市（广州）为

中心的城市群体系。

（阅读）崛起的珠江三角洲城市群

思考：“一镇一品”模式的优越性，它是如何带动地方经济发展的？

（学生回答，教师点拨）略

（学生活动）

阅读“珠江三角洲城市分布图”，完成P65面活动1、2、3 （阅读） P66—67“深圳：从边陲小镇到繁华都市”，了解深圳的变化。

二、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

1.珠江三角洲的工业发展

阅读P67面“珠江三角洲工业发展”，回答下列问题：

（1）珠江三角洲工业发展初期，哪些工业部门发展最为迅速？它们对珠江三角洲地区的经济发展起了什么重要的作用？

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（2）进入20世纪90年代以后，珠江三角洲地区的工业发展有何新变化？

（3）目前，珠江三角洲地区工业发展面临着哪些问题？有什么办法能够扭转这种局面？

2、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

（1）工业化加速了非农产业向城市的集中。

（2）工业化加速了人口向城市的集中。 （3）工业化加速了人的观念和生活方式的转变

三、珠江三角洲的工业化和城市化问题

1.工业化和城市化问题

阅读P70面“珠江三角洲城市问题”并完成P70面活动第一题，分析珠江三角洲城市化进程中还存在哪些问题？

2.可持续发展途径

学生活动：如何实现珠江三角洲城市的可持续发展？请就P70—71面的观点一、观点二、观点三，谈谈你的看法。

学生活动：

如果你的家在城市，说一说有哪些城市问题，并谈一谈解决城市问题的对策；如果你的家在农村，说一说城市化进程对你家乡的影响。

（学生回答，教师小结）略

（课堂小结）略

（课堂练习）

略

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（布置作业）填充图册P23—24 （板书设计）

一、珠江三角洲的城市化进程

1.区位优势

2.珠江三角洲的城市化进程

二、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

1.珠江三角洲的工业发展

2、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

（1）工业化加速了非农产业向城市的集中。

（2）工业化加速了人口向城市的集中。 （3）工业化加速了人的观念和生活方式的转变

三、珠江三角洲的工业化和城市化问题

1.工业化和城市化问题

2.可持续发展途径

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