Lesson 11 What Do They Eat?PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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三年级Lesson11 what do they eat?教学设计教学目标:1、知识与技能能听懂、会说词banana, grass ,meat, fish听懂、会说并能理解、运用本课句子:What do they eat? ___eat_____.2、过程与方法:设计学生对话的情景展开教学3、情感态

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所属课文：Lesson 11 What Do They Eat?

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2018-05-30 08:17:00

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学校：清河县谢炉镇刘保庄明德小学

Lesson 11 What Do They Eat?PPT专用课堂实录内容

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三年级Lesson11 what do they eat?教学设计

教学目标:

1、知识与技能

能听懂、会说词banana, grass ,meat, fish

听懂、会说并能理解、运用本课句子:What do they eat? ___eat_____.

2、过程与方法:设计学生对话的情景展开教学

3、情感态度与价值观

通过读,提升学生口语表达的自信心。

通过看图对话,形成独立思考、自主学习的良好习惯。

小组交流中初步形成合作意识和协作精神。

教学策略选择与设计

该课的主题是动物爱吃的食物,教师利用课件为学生提供学习的情境,为学生提供用英语说话的机会,培养学生语言运用能力,增强他们学习的信心。

教学过程:

Step1: Greetings

T: Good morning, boys and girls.

S:Good morning,Miss Wu!

(设计意图:利用ABC英文歌活跃课堂气氛,让学生可以轻松地进入课堂学习中来。)

Step2: Reviewing

Play a game (Act and guess)

教师示范表演某种动物的特征,让学生猜,并用英语说出来。(设计意图:采用游戏的形式复习已学词汇,既吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,又为学习新内容打下铺垫。)

Step3: Presentation

banana meat fish grass

(教授单词时,采用老师领读,学生跟读,并让学生多种形式读出单词,及时纠正学生的发音,争取让每个学生都参与到课堂中。)

T:what is this?

S :It is a Monkeys!

T: Yes!Monkeys eat bananas.

(学生跟读,小组内练习。)

T: what is this?

S:lt is a Tigers.

T: Yes!Tigers eat meat. (学生跟读,小组内练习。)

同样的方法教授:

Cats eat fish. Cows eat grass

(设计意图:利用图片师生对话,生生对话,为学生提供口语表达的平台,提高学生学习兴趣。)

Step4: Practice

1、小英雄,大闯关!多种形式读课文。

2、小组合作讨论.

Step5:Homework

1、让学生画动物吃什么,并用英语描述一下。

板书设计:

Lesson 11 What do they eat?

What do they eat?

Monkeys bananas

Tigers meat

eat

Cows grass

Cats fish

教学反思:

这节课教学成功之处是让学生学中有乐,乐中获知。要使学生想学,要学,不是单单的为教而教。更多的要我们发掘教材中有情趣的因素,以设计不同的教学活动,使课堂生活化。如果只是单调的照本宣科,就很难吸引学生的注意力。

小组比赛不仅让好的学生突出,更能带动后进的学生,同时也培养了学生的集体主义精神。课堂是学生的,我们更应该多了解学生的心理特征,根据他们在知觉、记忆、语言等方面的特征,设计和组织不同的英语课堂教学活动。学生的快乐就是老师的快乐,今后我应多用心去想,让课堂成为学生获知的乐园。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 What Do They Eat?PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 What Do They Eat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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