Learning about Language优秀教案设计｜教案在线预览

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The Second Period Words and Grammar Teaching goals 教学目标1. Target language 目标语言a. 词汇和短语sunburnt, hunger, expand, circulate, struggle, export, output, s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-07-09 09:10:00

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学校：高州市石鼓中学

Learning about Language优秀教案设计

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2018-07-09 09:10:00

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关键词：Learning about Language优秀教案设计

正文

The Second Period Words and Grammar Teaching goals 教学目标

1. Target language 目标语言

a. 词汇和短语

sunburnt, hunger, expand, circulate, struggle, export, output, satisfied, strain, rid ... of, lead a ... life, would rather, thanks to b. 语法

The -ing form as subject and object. 2. Ability goals 能力目标

Enable Ss to master the usage of the words and expressions above and use the -ing form as subject and object correctly and freely. 3. Learning ability goals 学能目标

Help Ss learn how to use these words and expressions freely to express their ideas and use the -ing form as subject and object as they like. They can also practise actively and attentively so that they reach their goals. Teaching important points 教学重点

The usage of the important words and the -ing form used as subject and object. Teaching difficult points 教具难点

How to use the words and expressions and the -ing form freely. Teaching methods 教学方法

Explaining, discussing and practising. Teaching aids 教具准备

A projector and a computer. Teaching procedures & ways 教学过程与方式

LEARNING ABOUT LANGUAGE 部分学习本单元重点词汇和语法项目。词语学习部分采用给出词义而让学生从课文中找出与之匹配的词，然后用所找的词汇完成第二个练习中的短文，以及用课文中意义相近的词汇替换练习三句中划线部分。通过这三种练习帮助学生理解并能熟练应用课文中所学的词汇。语法部分通过从课文中找同义句引出动词的-ing 形式，教师此时可引导学生找出其他的句

子，以启发学生理解-ing形式的句法功能。练习二通过模仿例句，用-ing形式做主语代替动词不定式改写句子。练习三要求学生连接短语造句，让学生学习-ing形式作宾语的用法，并列举后面接动词-ing形式作宾语的动词。练习四则训练学生v-ing形式在实际生活中的应用能力。练习五则设计了一个游戏以丰富学生的想象力。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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