整百、整千数加减法公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

整百整千数加减法教学目标:知识与技能搜索并掌握整百、整千数加减法的口算方法;能用整百、整千数的加减法解决生活中的实际问题。过程与方法经历利用整百、整千数加减法解决实际问题的过程,掌握整百、整千数加减法的计算方法情感态度与价值观在数学活动中培养学生独立思考、主动探索的经神和积极合作的意识教学重点:整百

资料类型：教学教案文档

所属课文：整百、整千数加减法

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2018-05-30 14:19:00

来源学校

学校：前郭县长山镇新庙蒙古族中心小学

整百、整千数加减法公开课参赛课教案

未知

2018-05-30 14:19:00

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关键词：整百、整千数加减法公开课参赛课教案

正文

整百整千数加减法

教学目标:

知识与技能

搜索并掌握整百、整千数加减法的口算方法;能用整百、整千数的加减法解决生活中的实际问题。

过程与方法

经历利用整百、整千数加减法解决实际问题的过程,掌握整百、整千数加减法的计算方法

情感态度与价值观

在数学活动中培养学生独立思考、主动探索的经神和积极合作的意识

教学重点:

整百、整千加减法的口算方法

教学难点:

正确口算整百、整千数加减法

教学过程:

一、导入

现在的社会日新月异,生活越来越好,张爷爷想给家里添置一些电器,他来到了商场……(播放视频)

你从视频中可以知道哪些信息?张爷爷如果想买冰箱和电视需要花多少钱呢?

二、新授

1.整千数加法

(1)张爷爷买了冰箱和电视,让我们帮他算算一共花了多少钱吧?

预设:1000+2000=3000

(2)你们是如何计算出等于3000的,说说你们的算法

预设:生1:1000是1个千,2000是2个千,1个千加2个千就是3个千,也就是3000

生2:1+2=3,所以1000+2000=3000

2.整千数减法

大家都很聪明,我们帮张爷爷解决了第一个问题,现在张爷爷又有新问题来考我们了,我们一起看(播放视频)冰箱笔电视贵多少元,你会算吗?

预设:2000-1000就是用2个千减去1个千,等于1个千,也就是1000

3.整百、整千数加减法

(1)张爷爷不光要买电器,还想买几件衣服(出示ppt),你能根据题中的信息提出几个问题吗?

预设:1.张爷爷买一件衣服和一条裤子,一共花了多少钱?

2.一件衣服比一件裤子贵多少钱?

3.有130元,买完衣服后还剩多少钱?

(2)你们真厉害,提出了这么多问题,你们能把这些问题解答出来吗?

鼓励学生列式后说出计算方法,用自己喜欢的方法计算

(3)我看大家学的都很好,我给大家出两道题,看看你们会不会

900+600= 3000+6000=

1500-900= 9000-3000=

1500-600= 9000-6000=

4.整百、整千数加减法的应用

(1)看着张爷爷买了那么多东西,我也想去商场逛一逛,我想买一个吹风机和电话机(播放视频),我带了500元,够不够?

预设:1.不够。电话机大约300元,吹风机大约200元, 200+300=500,但实际上电话机和吹风机的价钱要更贵一点,肯定比500多,所以不够。

2.不够。用500元买一个电话机后还剩100多元,吹风机218元,千已经不够了

(2)如果我带700元,够不够呢?

三、巩固练习

1.大家拿出手中的题卡,计算题卡里的题目,把答案写在题卡的后面。

2.你想让其他同学也算算你的题卡吗?(学生举起手中的题卡,大家一起口算答案)

3.游戏。有一些题卡离家出走了,我要找出三组同学,把它们领回来。(一组抓得数900的,一组抓得数1000的,一组抓得数1500

的,哪组先把黑板上的题卡都拿回来,哪组获胜)

四、总结

今天我们学习了整百整千数的加减法,一种计算方法是利用数的

组成来计算,一种方法是用类比推理的方法来计算,希望这两种方法

能印在同学们的大脑里,熟练掌握,永不忘记

板书设计:

整百整千数加减法

1000 + 2000 = 3000 1000 + 2000 = 3000 1个千+2个千=3个千 1 + 2 = 3

、

关于本教案的常见问题

Q：整百、整千数加减法公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整百、整千数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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