口算除法公开课教学设计模版｜教案在线预览

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2018年“一师一优课，一课一名师”活动资料（3月29日）第二单元除法是一位数的除法1. 口算除法练习课张家塬乡中心小学鲍永宁教学目标：知识与技能：1、在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2、能正确、熟练地口算简单的除数是一位

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算除法

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2018-04-02 18:11:00

来源学校

学校：同心县张家塬乡中心完全小学

口算除法公开课教学设计模版

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2018-04-02 18:11:00

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关键词：口算除法公开课教学设计模版

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2018年“一师一优课，一课一名师”活动资料（3月29日）

第二单元除法是一位数的除法

1. 口算除法练习课

张家塬乡中心小学鲍永宁

教学目标：

知识与技能：

1、在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。

2、能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。

3、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。

过程与方法：

在操作活动中，掌握除数是一位数的的口算方法，能进行正确的计算。

情感态度与价值观：

培养学生认真口算和检查的良好学习习惯。

教学重点、难点：

通过实践操作活动，让学生理解、掌握几十、几百除以一位数的口算方法。

教学时间：1课时。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入

1、口算速算：

100÷5＝ 56÷8= 28÷4＝ 36÷9＝ 54÷6＝ 48÷8＝ 32÷4＝ 16÷2＝ 24÷3＝ 45÷5＝

二、挑战奥数：

小明买了3个足球，共付了250元，找回了10元，平均每个足球多少元钱？

三、轻松起航：

比一比，算一算。

42÷6＝ 56÷7= 27÷9＝

420÷6＝ 560÷7= 270÷9＝

4200÷6＝ 5600÷7＝ 2700÷9＝

四1.乘风破浪解决问题：平均每筐装多少个？

2大象的体重是小象的8倍，小象有多重

？

五、随堂练习

试一试.(学生独立完成)

80÷4 = 60÷2= 360÷9= 630÷7=

(1)口算写出结果。

(2)说说口算方法。

六、知识梳理

本课时是口算除法练习课,口算除法,是学习除法的基础,也可以说是乘法计算的逆运算,口算时,先让学生体验乘法计算,再由乘法运算引入除法计算。

七、作业

练习三的第1题、第2题。

关于本教案的常见问题

Q：口算除法公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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