资料摘要
《认识底和高》教案教学目标1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。教学过程 1.复习:课前准备过直线外一点画已知直线的垂线.淘气在回家途中,看到了桥洞引发了他的思考——
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- 2018-04-27 09:58:00
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认识底和高ppt专用说课稿内容
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正文
《认识底和高》教案
教学目标
1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。
2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。
3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。
教学过程 1.复习:课前准备
过直线外一点画已知直线的垂线
.
淘气在回家途中,看到了桥洞引发了他的思考——形状、限高4.5米。
二、探索新知
(一)探索梯形的底和高
师:这个桥洞是什么形状?(说明梯形的特点以及数学上的专有名称:上底、下底),限高4.5米,“高”是指哪一条线段的长度?
1)学生独立思考,并试着画一画。
归纳出梯形的高:从梯形的上底的任意一点,作下底的垂线,这条垂直线段就叫梯形的高。最后,说说在画高的时候要注意什么?(垂直角标、垂直线段不出头)
2)巩固练习
(二)探索平行四边形的底和高
1)复***行四边形的特点:两组对边平行且相等。
教师设疑:你能找出平行四边形的高吗?
2)学生独立思考,并试着画一画。
归纳出平行四边形的高和底:从平行四边形一条边上的一点向它的对边作一条垂线,
这条垂直线段就是平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。最后,说说在画高的时候要注意什么? (垂直角标、垂直线段不出头)。
三)探索三角形的底和高
1)复习三角形是由哪些部分构成的:三个顶点、三条边。
教师设疑:你能找出三角形的高吗?
2)学生独立思考,并试着画一画。
归纳出三角形的高和底:从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线,这条垂直线段就是三角形这条边上的高。这条对边就是它的底。最后,说说在画高的时候要注意什么?(垂直角标、垂直线段不出头)。
3)巩固练习 引导在底边不够长的时候,可以先做其延长线,再作高。
三、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
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- 上传时间: 2018-04-27 09:58:00
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