整理和复习教案3

万以内数的加减法整理复习

教学目标:

1、通过整理和复习,对整数加、减法口算、笔算的相关知识进行归纳和总结,帮助学生理清本单元所学知识间的关系,进一步提高学生的计算能力。

2、培养学生简单的整理、归纳的能力,体验与同伴相互交流学习的乐趣。

3、在解决问题的过程中,使学生进一步体会计算与实际的联系,增强应用意识。

教学重点:三位数加减法的计算和验算。

教学难点:运用知识灵活解决实际问题。

教学准备:课件。

教学过程:

一、情境创设。

(一)创设情境,抛出问题

师:(出示图片)明明是一个品学兼优的好孩子,期末被学校评为“学习标兵”,一家人都很高兴。妈妈带了400元钱和小刚一起去了卡通玩具店。玩具的品种太多了,小刚眼睛都看花了,他挑选了其中的三种。但是,最后他只能买其中的两个作为奖励。你能做做明明的小参谋,帮他推荐一下吗?

遥控飞机314元机器人198元拼图85元

师:这样的两个,需要多少元?谁会列式?

机器人+遥控飞机198+312

机器人+ 拼图198+85

遥控飞机+拼图312+85

(二)抛出疑问,估算、加法算法及验算的练习

师:这三种选择都合适吗?为什么呢?

师:那你来估一估剩下的两种组合大约需要多少钱?

师:你喜欢那个组合呢?你能计算一下,需要花多少钱呢?

师:如何知道他们算的对不对呢?

一个加数+另一个加数=和

和—一个加数=另一个加数

(三)梳理知识点

师:感谢你们帮明明解决了他的问题,现在回过头来看看,我们都用到了这个单元的哪些知识帮助了明明呢?

生:用到了估算、多位数不进位加法、进位加法、加法的验算。(板书)师:在做多位数加法时,你想给同学们提醒点儿什么呢?

相同数位要对齐;哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1。

(四)你还能提出什么问题?遥控飞机比机器人贵多少钱?遥控飞机比喜洋洋多多少钱?机器人比喜洋洋多多少钱?怎样验证?

差+减数=被减数

被减数-差=减数

(五)交流多位数减法注意点

师:我们又用到了本单元的哪些知识点呢?在计算多位数减法时,特别要注意什么?

相同数位要对齐。从个位算起。哪一位不够减就向前一位退1,在本位加10

再减。退位减时不要忘了退位点。

三、全课小结。

师:这节课,我们在帮助明明解决问题的过程中,我们对这个单元的知识点进行了整理。看一看黑板上我们的知识网络图,想一想今天的活动,你有什么新的收获呢?