制作年历教案设计（一等奖）

人教版小学三年级数学下册教案

制作年历

一、教学目标

1、知识与技能:通过本活动,使学生进一步巩固年、月、日的知识。

2、过程与方法:应用年、月、日的知识,体验数的知识与生活的密切联系。

3、情感态度与价值观:培养学生的动手实践能力,讨论交流意识和互相学习的精神。

二、教学重点及难点

1、制作年历的方法

2、在制作过程中,从年具体到月再具体到日。

教学用具整本年历、单张年历、台历、书历等。

三、教学过程

一、目标导学

(一)引入新课

同学们你们都见过什么样的年历?(整本年历、单张年历、台历、书历等),小朋友们真有教学眼光,谁能把自己的年历拿上来展示一下?有目的让四名学生上台展示,并让每个学生说一说自己收集的年历有什么优点?你欣赏其中的什么?

(二)展示目标(见教学目标1)

二、自主学习

(一)自学提纲(自学教材第56页—57页内容并完成以下问题。)

1、制作年历的活动大致可以分为几个部分?

2、制作年历首先要确定什么?然后确定什么?最后用颜色区别出什么?

3、制作年历还要知道什么?(每月的重大节日是星期几?)

(二)学生自学(对照自学提纲自学,将不会的问题做标注。)

(三)自学检测

口答:1、一年有几个月?哪几个月是大月,各有几天?哪几个月是小月,各有几天?平年、闰年二月各有几天?一星期有几天?

2、制作年历的活动大致可以分为哪四个部分?制作年历首先要确定什么?然后确定什么?最后用颜色区别什么?制作年历还要知道什么?

复习:

(1)一年有()个月,每月是31天的(),每月是30天的有()。

(2)平年的二月有()天,闰年的二月有()天。

(3)平年一年有()天,闰年一年有()天。

(4)今年是()年,全年有()天,今年的二月有()天。

(5)在北京召开奥运会是()年,这一年是()年,这一年共有()天。

(6)2000年是()年,全年共有()天。

(7)一个月最多有()个星期日,一年半是()个月。(4)通常每()年里有一个闰年,但公历整百年的年份,必须是()的倍数才是闰年。

(10) 百货商店上午9:00开门营业,晚上7:00关门,百货商店一天的营业时间上()。

导入及新课:

我们要制作2004年的年历需要知道

哪些内容?

1.需要知道2004年一年有几个月。

2.需要知道哪几个月是大月,哪几个月是小月。

3.还需要知道二月有多少天(是否闰年)。

4.还必须知道一月一日是星期几。

授新课:走进生活解决问题

根据下图提供的参考:请你制作一张2004年1月份的日历表。

出示2004年2月份的制作总结年历的作用。

问题:大家制作的年历如此精美,可以用他来做什么?

预设: 1、查日期,了解时间。2、制定学习计划。3、将全班同学的生日圈起来,到时候送去祝福。

五、堂清检测

(一)出示检测题

1、将2004年2月份的日历补充完整。

2004年2月

(二)、反馈:

板书设计

制作年历

一、制作年历的步骤:

二、调查、收集各种类型的年历

1.需要知道2003年一年有几个月。

2.需要知道哪几个月是大月,哪几个月是小月。

3.还需要知道二月有多少天(是否闰年)。

4.还必须知道一月一日是星期几。

四、讨论与制作:首先要确定1月1日是星期几,然后确定整体的形式,每列4个月排3行,最后用颜色区别出休息日。

展示与交流。