比身高ppt课件教学实录｜教案在线预览

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一、复习导入1、计算3.24+2.25= 7.48-4.38=2.导入新课:现在就让我们走进长颈鹿一家,看看它们给我们带来了什么问题。让我们一起迎接新的挑战。板书:比身高二、新课1、出示13页情境图师:认真观察情景图,你能发现哪些数学信息?能提出什么数学问题?2、学生汇报。3、归纳问题

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所属课文：比身高

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2024-12-13 23:06:17

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学校：凌海市余积镇希望小学

比身高ppt课件教学实录

未知

2024-12-13 23:06:17

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关键词：比身高ppt课件教学实录

正文

一、复习导入

1、计算

3.24+2.25= 7.48-4.38=

2.导入新课:现在就让我们走进长颈鹿一家,看看它们给我们带来了什么问题。让我们一起迎接新的挑战。板书:比身高

二、新课

1、出示13页情境图

师:认真观察情景图,你能发现哪些数学信息?能提出什么数学问题?

2、学生汇报。

3、归纳问题

(1)鹿妈妈高多少米?

(2)小黑有多少米?

(3)鹿爸爸比小花高多少米?

4、解决第一个问题

(1)要想解决这个问题,需要哪两个已知条件?

引导学生根据问题列出算式。2.4+1.7=

(2)学生独立探究计算方法。

(3)组织学生讨论计算方法。

(4)学生汇报。

(5)引导学生重点汇报:当十分位上的4和7相加满十后你是怎么做的?

明确:4个0.1加7个0.1是11个0.1,即1.1,应该向个位进1,和整数加法中“满十进1”一样。

5.探究小数退位减法的计算方法。

(1)课件出示问题2,小黑高多少米?

(2)引导学生独立思考,尝试独立解决问题。

(3)仿照问题1汇报三种不同的计算方法。

(4)出示第3个问题,独立计算。

重点讨论:当某一位上的数不够减怎么办?

(5)组织学生汇报计算方法。

6、课件出示问题3,引导学生独立解决。鹿爸爸比小花高多少米?

组织学生汇报计算方法。

注意用竖式计算6-2.4时,将6看成6.0,也就是将6看成60个0.1,方便计算。(根据小数的基本性质,将其变成6.0再计算)

6、引导学生尝试总结算法。

讨论交流:计算小数加减法时要注意什么?学生以小组为单位进行讨论。

在教师的引导下总结小数进位加法和退位减法笔算的一般方法:小数点对齐,从低位加起或减起。哪一位相加满十就向前一位进1;哪一位不够减要向前一位借

1,在本位上加10再减。

三、实践运用,拓展延伸。

1、完成书中14页试一试称体重。

指名读出题中获取的信息和问题。

学生独立完成,集体交流。

2、想一想,下面的题错在哪里?

2.2 5 13.6 8 + 7.3 - 5 - 6.24 _________ ________ ________ 2.9 8 13.1 2.24

3、练一练1题。画一画,算一算。

学生在书上画,本上算。同桌交流。

4、练一练2题。

写书上,组长对答案。

5、15页5题用竖式计算。

3.7+2.36 15.4+2.97 11.65-7.39 10-8.75 5.94+10.7 9.82-6.18 6、练一练6题。指名口答。

四、总结:这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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