乘法运算定律ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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乘法运算定律(3)《乘法分配》自学导航班级:四1班学生姓名:使用日期:2013年3月29日自学内容:教科书P36的例3。学习目标:1、理解并掌握乘法分配律,并会用字母表示。2、培养自主探究,自主得出结论的学习意识。学习导航:一、口算50×13×2 125×16 4×13×254×(5+8)8×(4+

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所属课文：乘法运算定律

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2018-04-19 09:09:00

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乘法运算定律ppt配用优秀获奖教案

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关键词：乘法运算定律ppt配用优秀获奖教案

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乘法运算定律(3)《乘法分配》自学导航

班级:四1班学生姓名:使用日期:2013年3月29日

自学内容:教科书P36的例3。

学习目标:

1、理解并掌握乘法分配律,并会用字母表示。

2、培养自主探究,自主得出结论的学习意识。

学习导航:

一、口算

50×13×2 125×16 4×13×25

4×(5+8)8×(4+5)7×3+6×3

4×5+4×8 8×4+8×5 (7+6)×3

二、预习感知自学教科书P36例3内容。

1、理解题意,明确要解决的问题。

2、分析数量关系。独立立式列式解答。

小组汇报建议:不同算法的解题思路。

3、分析比较,仔细观察几种方法有什么不同?

三、自主探究

1、探究规律。

(1)(4+2)×25=4×25+2×25

(2)(23+8)×3o 23×3+8×3

(3)(17+18)×5 o 17×5+18×5

(4)125×(4+8) o 125×4+125×8

观察思考:(2)(3)(4)组中的两个算式能用什么符号连接?

2、从上面的例子你发现了什么规律,用你的语言加以叙述。

3、试着填规律。

两个数的()与一个数(),可以把两个数()与这个数(),再(),()不变。这叫做乘法分配律。

4、根据这一规律,试着写出一些等式。

5、想一想,怎样用字母表示乘法分配律。

四、检测反馈。

1、根据运算定律在()里填上适当的数。

(32+25)×4=()× 4+()× 4 (25+26)× a=() (64+37)×8=()× 8+()× 8 53×a+53 ×b=53 ×( )

18×(31+16)=18×( )+18 ×()18×a+b×()=()×(a+b)

2、把正确答案的序号填在()里。

(100+2)× 45=()

A.100× 45+45 B.100× 2+45 C.100× 45× 2 D.100× 45+2× 45 29× 7+39× 7=( )

A.29×7× 39 B.29+39× 7 C.(29+39) × 7 D.29× 39× 7 3、用乘法分配律计算下面各题。

106× 14 55×200 25×14

39× 8+6× 9-39× 4 28× 225-2× 225-6× 225

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