歌手大赛优秀教学设计(共5页)｜教案在线预览

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歌手大赛教学设计1.教学内容《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一节。2.教材分析《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一课,教学内容是小数的加减混合运算。它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌手大赛

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2020-09-15 08:54:27

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学校：营口市鲅鱼圈区神井子小学

歌手大赛优秀教学设计(共5页)

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2020-09-15 08:54:27

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关键词：歌手大赛优秀教学设计(共5页)

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歌手大赛教学设计

1.教学内容

《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一节。

2.教材分析

《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一课,教学内容是小数的加减混合运算。它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小数加减法的基础上安排的教学内容,是数的运算中不可缺少的内容。

3.学情分析

经过四年系统的数学学习,学生的学习习惯较好,上课认真听讲、积极动脑,能认真完成作业,大多数学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力有了一定的提高,基础知识掌握比较牢固,具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能在老师的指导下参与学习过程,具有初步的观察、分析、自学、表达、操作等能力。

4.教学目标

知识目标:结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能选择简单的方法进行计算。能解决简单的小数加减法的混合运算的实际问题,增强数学应用意识。

能力目标:能熟练运用小数加减法,通过对“谁的总分高”的探

究,让学生自己先估算,再组织学生独立探究,并在全班进行交流,增强学生的计算能力及解决实际问题的能力。

情感目标:使学生在参与、思考、交流的过程中,体验获取知识的快乐。

5.教学重点、难点

教学重点是能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。教学难点是掌握小数加减法混合运算的方法,并能进行简便计算。6.教学方法

为了使这节课能比较顺利地达到教学目标,我确定了本课的教学重点和教学难点。教学重点是能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。教学难点是掌握小数加减法混合运算的方法,并能进行简便计算。

7、媒体资源:网络白板PPT课件flash课件高拍仪。

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：歌手大赛优秀教学设计(共5页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌手大赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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