歌手大赛优秀教学设计(共5页)
未知
2020-09-15 08:54:27
63
None
PDF / 未知页
未知字
积分：1
第 1 页，共 1 页
歌手大赛优秀教学设计(共5页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：歌手大赛优秀教学设计(共5页)
正文
歌手大赛教学设计1.教学内容《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一节。2.教材分析《歌手大赛》是北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一课,教学内容是小数的加减混合运算。它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小数加减法的基础上安排的教学内容,是数的运算中不可缺少的内容。3.学情分析经过四年系统的数学学习,学生的学习习惯较好,上课认真听讲、积极动脑,能认真完成作业,大多数学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力有了一定的提高,基础知识掌握比较牢固,具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能在老师的指导下参与学习过程,具有初步的观察、分析、自学、表达、操作等能力。4.教学目标知识目标:结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能选择简单的方法进行计算。能解决简单的小数加减法的混合运算的实际问题,增强数学应用意识。能力目标:能熟练运用小数加减法,通过对“谁的总分高”的探
究,让学生自己先估算,再组织学生独立探究,并在全班进行交流,增强学生的计算能力及解决实际问题的能力。情感目标:使学生在参与、思考、交流的过程中,体验获取知识的快乐。5.教学重点、难点教学重点是能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。教学难点是掌握小数加减法混合运算的方法,并能进行简便计算。6.教学方法为了使这节课能比较顺利地达到教学目标,我确定了本课的教学重点和教学难点。教学重点是能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。教学难点是掌握小数加减法混合运算的方法,并能进行简便计算。7、媒体资源:网络白板PPT课件flash课件高拍仪。8、教学过程
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-09-15 08:54:27
- 下载次数： None
- 浏览次数： 63
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_367
来自：学校：营口市鲅鱼圈区神井子小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载