练习二含PPT的教学设计及点评(共3页)｜教案在线预览

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第二单元整理复习教学设计一、巩固整理1.同学们,我们已经学习了三角形和四边形的认识,回顾一下,你们在这个单元都学到了那些知识?(学生回答)2.很好,大家各自知道了这么多的内容,你想不想把这些知识用你喜欢的方法整理出来呢?(可以分别整理三角形和四边形的分类,也可以把整个单元知识用思维导图整理)(小组合

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所属课文：练习二

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2020-09-15 08:50:34

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学校：山丹县东街小学

练习二含PPT的教学设计及点评(共3页)

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关键词：练习二含PPT的教学设计及点评(共3页)

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第二单元整理复习教学设计

一、巩固整理

1.同学们,我们已经学习了三角形和四边形的认识,回顾一下,你们在这个单元都学到了那些知识?

(学生回答)

2.很好,大家各自知道了这么多的内容,你想不想把这些知识用你喜欢的方法整理出来呢?(可以分别整理三角形和四边形的分类,也可以把整个单元知识用思维导图整理)

(小组合作,四人一组)(用时5分钟,教师巡回检查指导) 3.刚才同学们以小组合作的方式把本单元知识整理好了,那个小组愿意为大家展示汇报你们的整理过程和结果呢?

(一个小组展示,其他同学认真倾听)

对这个小组的汇报,你有哪些需要补充说明的?

看来同学们对本单元的知识结构和内容掌握的非常好。

我们学习知识是为了解决生活中的实际问题,接下来我们通过练习,提升对知识应用的能力。

二、练习提升

1.出示题目:(幻灯片2)

填空题:1.三角形两边之和()第三边。

2.一个三角形既是直角三角形,又是等腰三角形,这个三角形又叫()。

3.一个四边形只有一组对边平行,这个四边形叫()。

4.一个等腰三角形的一个内角是600,这是一个()三角形。

5.一个三角形中,最大的角是75度,如果按角分类,这是一个()三角形。

通过刚才的练习,老师发现同学们对本单元基础知识理解透彻了, 2.下面还有一些生活中的问题,需要大家解决,你们会吗?

出示题目:(幻灯片3)

解决问题:1.一个等腰三角形的顶角是80度,态它的一个底角是多少度?

2.如图:算一算∠3 是多少度

三、挑战练习

最后,老师还有一组有一定难度的题目,你们敢挑战吗?好,试一试你们会不会思考?

1.有一个五边形,不用量角器,你能计算出它的内角和是多少度吗?

2.数一数,途中有多少个三角形?

四、总结

1. 你最喜欢这节课的哪个活动?

2.你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习二含PPT的教学设计及点评(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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