练习三第一课时教学实录(共4页)｜教案在线预览

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练习三教学目标:1、掌握两位数乘两位数(进位)的竖式计算方法,并能正确计算。2、对两位数乘两位数能够进行估算和计算,并能解决简单问题。3、能用所学知识解决简单问题,感受生活日常。教学重难点重点:经历两位数乘两位数的过程,理解和掌握解决问题和计算的方法。难点:应用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2020-09-14 10:32:55

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学校：太和县城关镇第三小学

练习三第一课时教学实录(共4页)

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关键词：练习三第一课时教学实录(共4页)

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练习三

教学目标:

1、掌握两位数乘两位数(进位)的竖式计算方法,并能正确计算。

2、对两位数乘两位数能够进行估算和计算,并能解决简单问题。

3、能用所学知识解决简单问题,感受生活日常。

教学重难点

重点:经历两位数乘两位数的过程,理解和掌握解决问题和计算的方法。

难点:应用所学知识解决生活中的实际问题。

教学准备

多媒体课件、草稿纸

教学过程

一、创设情境,引导探索

1、谈话导入

同学们个个热心肠,森林里的大树生病了,你们愿意帮助啄木鸟医生为他们治病吗?

二、探索交流,回顾知识

1、利用多媒体出示画面

（1）说一说

课件出示以上练习题，让学生指一指大树身上的哪个部位生病了，标记出来，想一想该如何医治？

（2）算一算

把大树上竖式计算的每一步表示的意思说出来，并正确计算以上

竖式。（把学生草稿纸上的竖式计算在展台展示）

2、联系生活，解决问题

（1）淘气的爸爸开了一家旅行社，想邀请同学们扮演下导游的角色，帮助他解决以下这个问题。咱们一起看看是什么问题吧。

先估一估，大概有多少个座位？

学生计算，小组交流，说一说竖式计算过程中每一步所表示的意思。

（2）旅游社的一个小分队想为游客订购一批饮料，想邀请同学们去

扮演分队小会计的角色，解决订购问题。瞧！运饮料的卡车来

了

。

要求同学交流,是否可以用不同的方法计算?

并点名学生说说每步算式求解的意思。

(3)有一个旅行社小分队来到一个景点的售票口,现在邀请你来当小团长帮助他们解决买票问题。

出示问题:(1)购买儿童票需要多少元?

(2)购买成人票需要多少元?

(3)一共花了多少元?

三、拓展知识

你能利用所学知识列举出生活中的购票问题吗?

四、课堂小结

通过这节课,你有哪些收获?能把你所学知识进行总结吗?

五、板书设计

练习三

35×28=980(个)

× 28

280

7 0

9 8 0

答:35辆这样的车可以为旅客提供980个座位。

关于本教案的常见问题

Q：练习三第一课时教学实录(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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