综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

坚持唯物辩证法反对形而上学一、设计宗旨通过唯物辩证法和形而上学的探究比较，引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和分析问题。二、教学过程（一）考点聚焦1、唯物辩证法的基本观点2、形而上学的基本观点3、唯物辩证法与形而上学的根本分歧（二）考情分析辩证法观点是

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所属课文：综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学

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2018-08-03 08:01:00

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学校：无锡市第六高级中学

综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学评价实录

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关键词：综合探究　坚持唯…教学评价实录

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坚持唯物辩证法反对形而上学

一、设计宗旨

通过唯物辩证法和形而上学的探究比较，引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和分析问题。

二、教学过程

（一）考点聚焦

1、唯物辩证法的基本观点

2、形而上学的基本观点

3、唯物辩证法与形而上学的根本分歧

（二）考情分析

辩证法观点是近几年高考重中之中，特别考查学生对辩证法观点的理解和运用能力。

（三）我是小小评论家：我关心，我分享

第一组

（1）力不若牛，走不若马，而牛马为

用，何也？人能群，彼不能群也。

（2）生到死，彼此孤立互不相干。

第二组

（1）世异则事异，事变则备变。（2）道之大原出于天，天不变，道亦不变

第三组

（1）矛盾则是一切运动和生命的根源，事物是因为自身具有矛盾，它才会运动，才具有动力和活动。（2）矛盾……不能归属于现实，在事物中没有任何矛盾

（四）特别提示

(1)学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

（2）坚持与实践与调查研究相结合，灵活运用。

（3）坚持辩证法与坚持唯物主义是统一的

（五）练习提高

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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