使至塞上第二课时教案｜教案在线预览

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《使至塞上》教学设计中山市沙栏初级中学何恒祥教学过程：一、导入各位同学大家好，欢迎来到我们的《语文课堂》，今天我们一起走进第三单元《唐诗五首》里的一首诗，名字叫《使至塞上》。这首边塞诗，是我们唐代伟大诗人王维的作品。二、朗读赏析播放《使至塞上》音频朗读。三、出示作者简介及写作背景王

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所属课文：使至塞上

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2019-06-14 15:19:00

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学校：中山市沙栏初级中学

使至塞上第二课时教案

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关键词：使至塞上第二课时教案

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《使至塞上》教学设计

中山市沙栏初级中学何恒祥

教学过程：一、导入各位同学大家好，欢迎来到我们的《语文课堂》，今天我们一起走进第三单元《唐诗五首》里的一首诗，名字叫《使至塞上》。这首边塞诗，是我们唐代伟大诗人王维的作品。

二、朗读赏析

播放《使至塞上》音频朗读。

三、出示作者简介

及写作背景

王维（701-761），唐代诗人，字摩诘，曾任尚书右丞等官职，世称王右丞，素有“诗佛”之称。他能诗能画，精通音乐。他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中有诗”出名。其中反映军旅和边塞生活的作品，写景的佳句广为流传，如《使至塞上》就极富代表性

。

四、诗歌赏析

在诗中你有什么地方不理解需要我们帮你来解决？

首联：“单车欲问边，属国过居延。”

诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。

我只身轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延。

颔联““征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般

飞入胡天。

颈联：“大漠孤烟直，长河落日圆”。大、长、圆、孤、直都富于空间感，而且都是诗人主观的审美感受。在如此广阔而且苍凉的天地间，驰骋疆场的将士们破敌靖边，其悲壮的英雄气浩然与日月同辉，与长河共远。只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头

的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。

尾联：“萧关逢候骑，都护在燕然” 这一联写出了将士们誓死保家卫国的决心，表达了诗人对他们的赞美之情。终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！

五、品诗境主旨归纳这首诗叙事写景相结合。以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟长河、落日为实体，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂守边将士的以身许国爱国精神，同时也表达了诗人因个人际遇的抑郁、孤寂的思想感情。

六、课外拓展

1、诗歌写的是哪个季节？

2、边塞诗歌还有哪些呢？

3、拿起你的画笔，描绘一下你心中的大漠风光。

（请利用课后进行总结，下节课交流。）

关于本教案的常见问题

Q：使至塞上第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《使至塞上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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