2 首届诺贝尔奖颁发教学设计第一课时

《首届诺贝尔奖颁发

》教案 备课时间：20190305 课题

首届诺贝尔奖颁发

授课时间

3.6 知识与技能

过程与方法

把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。

通过默读、品味、比较等多种方法，把握二则消息的主要内容

和消息文体的特点，体会作者的感情态度。

情感、态度、感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发对民族价值观

文化的热爱。

教学重点

进一步了解和掌握新闻的结构和写作特点

教学难点

了解伦琴等人

所做出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广的胸怀。

教学方法

自主、合作、探究

教 多媒体课件

具

一、复习提问：

环节时间

1、什么是新闻？

2、新闻的特点是什么？

10分

3、新闻的五部分结构都是什么？各自在什么位置和有什么作

教

用？

学

4、新闻的六要素是什么？

过

一、导入新课

程

1、导言：你知道诺贝尔奖吗？你对诺贝尔奖了解吗？你能否给

大家介绍一下诺贝尔奖的相关情况呢？

2、2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二

个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都

是谁？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。

3、板书：首届诺贝尔奖颁发

4、学习目标（课件示、指名读，共同明确）

1）了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力

2）能根据新闻的结构理清课文的内容和层次

3）认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力

4）养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁

5、诺贝尔奖介绍

诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿

尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基

金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、

和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领

域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行教

学

目

标

在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设"瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖"，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。

6、主题解说

《首届诺贝尔奖颁发》这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的相

关情况，简要而全面地介绍了诺贝尔奖颁发的人物、机构，诺贝尔奖的来历及资金的来源等，褒奖世界上对人类做出重大贡献的人。

二、新课

1、检查预习（课件出示，指名认读）

颁发( )

挪威( )

遗嘱( ) 渗透( )

炸药( ) 仲裁( ) 卓有成就( )

2、解释词语

【遗嘱】人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书

面形式所做的嘱咐。

【渗透】液体从物体的细小空隙中透过；两种气体或两种可以

互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或

势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。

【建树】文中表示在事业上有很大的成就。

【仲裁】争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际

仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。

【卓有成就】形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，

办事方式很有效果。

20分

3、初读课文，整体感知。

1）默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。

时间：1901年12月10日；

地点：瑞典的斯德哥尔摩；

人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；

事件：首次颁发诺贝尔奖。

2）朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容？

导语为课文第一段话，导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖

机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

3）速读主体部分，从中你获取了哪些信息？

4）你认为这则消息的背景部分可以删去吗？

不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。

4、课文品读：

1.）反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。

诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人类，爱和平。

2）首届诺贝尔奖得主都有那些人，他们在各自的领域内做出怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？

我觉得完全配得上，比如伦琴，他发现了X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展，解除了成千上万人的病痛，至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。

3）作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？

作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。

三、拓展延伸

1、说说你知道的关于诺贝尔奖的相关知识? 2、你觉得诺贝奖是什么的象征？

四、总结。

2.首届诺贝奖颁发

时间：1901年12月10日；

板

书

设

计

作

业

设计

地点：瑞典的斯德哥尔摩；

人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；

事件：首次颁发诺贝尔奖。

8分钟

2分

教

学

学生能够准确把握新闻的相关的结构，并了解相关的内容。。

反

思