资料摘要
老山界【学习目标】1．学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。2．通过合作与交流，探讨写景的妙处。3．.感悟红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。【教学过程】一、新课导入二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道
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6 老山界教案教学设计导入设计
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关键词：6 老山界教案教学设计导入设计
正文
老山界
【学习目标】
1．学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。
2．通过合作与交流，探讨写景的妙处。
3．.感悟红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
【教学过程】
一、新课导入
二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山到处是悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
二、汇报预习
1．为下列加线字注音：
惊惶（
）
呜咽（
）
咀嚼（
）
矗立（
）
蜷缩（
）
点缀（
）
酣（
）然入梦
军阀（
）
缴租（
）
欺侮（
）
2.阅读课文，思考问题。
（1）在文中勾画出表明时间、地点的词句，红军翻越老山界用了多长时间？
.（2）老山界给你最深的印象是什么？
陡峭、险峻、高大(陡、窄、险)。
.（3）写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
时间变化
地点转移
三、合作探究——景物美
再读课文
找出登山过程中的几处景物描写部分。
1.夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）
明确：“之”字形说明山路曲折，迂回；
火把与星光连接，写山势之高，表现了老山界的险峻；
“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。
人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。
“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
……
2.
半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡了”。）这部分用了什么修辞手法？有什么作用？
3.下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。) 明确：景色明朗、清新，表达了战士们克服困难后欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
四、课外拓展
《老山界》一文在写红军夜宿的情景时，运用了以动写静的手法，更显出夜的寂静。请你也运用以动写静的手法，写写你身边的静吧。
五、振奋精神
赞《长征》
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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